Lei de hooke – experimental

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Objetivos Verificar a veracidade da lei de Hooke, relacionada a elasticidade dos corpos, realizando um experimento com uma mola e diferentes massas tensionadas sobre ela, calculando assim sua deformação. Resumo Com base nos conceitos apresentados em sala de aula na matéria de Física, propôe-se a realização de um experimento para comprovar a validade da Lei de Hooke. Usando os instrumentos dispostos no Laboratório de Física, tais como, duas molas de constantes elasticas iguais, pequenos discos de massas diversas

Swipe to nex: page e uma régua, foi pos que quanto mais forç e PACE 1 ar 2 zia a teoria, de , maior será sua Procedimento experi Equipamentos utilizados: to view nut*ge * 1 mola com ganchos em suas extremidades; * 1 régua; * 3 discos de massas diferentes (25g, 50g , 75g); Montagem e execução 1 – Fixa-se uma extremidade da mola em uma pequena barra de ferro perpendicular ao chão, a uma certa altura. 2 – Acopla-se a essa estrutura a régua, de modo a poder ver s numeros, e baseado na extremidade inferior da mola, adota-se um valor como origem. – Inicia-se o experimento, colocando apenas um disco por vez na extremidade inferior da mola. 4 – Anota-se o valor da deformação da mola, com base na origem definida e se realiza os cálculos. 5 – Em seguida, combina-se dois ou mais discos, anota-se a nova deformação e repete-se os cálculos. Resultados e discussões Força (N) Deformação (m) I 0,22494 0,013 0,489 | 0,028 | 0,71394 0,04 0,978 | 0,057 | ,20294 0,072 1,42788 0,08 Como pode se comprovar através do gráfico e da tabela, o experimento é fiél à teoria.

Quanto maior for a força aplicada sobre a mola (no caso deste experimento, os discos de diferentes massas), maior será a deformação que ela sofrerá. Conclusão Embora possam ter ocorrido pequenos erros na medição da deformação sofrida pela mola, como pode ser notado no gráfico, com a linha azul deixando de ser linear nas últimas medidas, o experimento valida a Lei de Hooke.

Pratica pedagogicas –

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Sumário 1. 1 Introdução. . . . . . . 1. 2 Inclusão: princípos 05 1. 3 História da deficiência:

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