Formação de professores para educação especial
A formação de professores para a educação especial “Na especificidade da educação especial, podemos afirmar que modifica ões têm sido im Iementadas em rela ao à forma ao de ±amViewer npvl nonbITKe sxoaa s saujy yveTFyto sanvu:b 303H11K_na OLLJ116Ka. noETopVITe nonblTKY. noETopVITb nonbITKy 3asepu_JeFMe ceasca e 30 do artigo 18 (Brasil, 2001).
No parágrafo 10 definem-se as competências a serem desenvolvidas nos chamados professores capacitados: S | São considerados professores capacitados para atuar em classes comuns com alunos que apresentam necessidades educacionais especiais aqueles que comprovem que, em sua ormação, de nivel médio ou superior, foram incluídos conteúdos sobre educação especial adequados ao desenvolvimento de competências e valores para: – perceber as necessidades educacionais especiais dos alunos e valorizar a educação inclusiva; Il- flexibilizar a ação pedagógica nas diferentes áreas de conhecimento de modo adequado às necessidades especiais de aprendizagem; III – avaliar continuamente a eficácia do processo educativo para o atendimento de necessidades educacionais Formação de professores para educação especial Premium By brunaandlarissa anpe’1R 01, 2012 | 24 pages ±amVlewer