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EMENTAS PROGRAMA DE DISCIPLINA Disciplina: Contabilidade Introdutória I Departamento: Ciênclas Contábeis período: 1a pré – requisitos: EMENTA: Fundamentos. Princípios fundamentais de contabilidade (visão geral). Relatórios contábeis (visão geral). Patrimônio. Balanço patrimonial: estrutura e critérios de grupamento. Variações do Patrimônio Líquido. Demonstração do resultado do exercício: visão geral. Plano de contas. Escrituração: Livros contábeis, contas, método das partidas dobradas, lançamentos to next*ge contábeis, sistemas do exercício.

Regime on ar 114 conteúdo teórico e p ice estudar sua utilizaçã egistro, controle e encerramento ERAL: Fornecer seus aspectos, trumento de presanals e seu respectivo Patrimônio, bem como um instrumento indispensável ao estudo e acompanhamento do Patrimônio e a tomada de decgoes no ambiente empresanal. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Apontar alguns dos principais temas que guardam forte correlação com as atividade atribu(das ao profissional de contabilidade.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Contabilidade: Conceito, objetivo, objeto, usuários, património, Situações Liquidas Patrimoniais, Sistema de Informação e Registro da Contabilidade, Lançamentos Contábeis, Livros Contábeis, Avaliação de Estoques, principais demonstrativos contábeis, Plano de Contas, Balancete, Balanço Patrimonial e DRE. METODOLOGIA: Aulas interativas, aulas expositivo-explicativas (apresentação em transparências ou com datashow), utilização de exercicios (situações-problemas, fixação e estudos de caso) palestras e seminários.

PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM individuais e em grupos Participação ativa nas aulas e assiduidade. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: Contabilidade Introdutória. Equipe de Professores da FEA /USP (Alkindar de Toledo Ramos, Edllson Castilho, Eduardo Weber Filho, Elizeu Martins, Luiz Benatti, Ramon Domingues Jr, Sérgio de ludícibus e Stephen Charles Canitz. 1 1 a Edição – São Paulo: Atlas, 2010. RIBEIRO, Osni Moura. contabilidade Básica Fácil. 27a ediçao, sao Paulo: sarava, 2010.

RIBEIRO, Osni Moura. Contabilidade Geral Fácil. 6a edição, São Paulo: sarava, 2010. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: CFC – Conselho Federal de Contabilidade, Princípios Fundamentais de Contabilidade e Normas Brasileiras de Contabilidade. Manual de Contabilidade Societária, aplicável a todas as sociedades, de acordo com as normas internacionais e CPC – FIPECAFI – 1 a Edição – Atlas 2010. MARION, José Carlos. Contabilidade Empresarial. 5a ed São Paulo: Atlas, 2009 MARION, José Carlos.

Contabilidade Empresarial. ( Livro de Exercício) edição – 2010 Atlas SÁ, Antônio Lopes de. Fundamentos da Contabilidade Geral. 3a EdiÇá0. Ed. Juruá. 2008. PROGRAMA DE DISCIPLINA Disciplina: Linguagem e Comunicação Departamento: Ciências Contábeis Período: 1 D Pré – requisitos: EMENTA: Diferentes concepções de linguagem; aspectos básicos da comunicação humana: conceito, elementos, processos da comunicação, código e signos lingüísticos. Níveis lingüísticos.

Tópicos gramaticais: acentuação gráfica; concordância nominal e verbal; ortografia; olocação pronominal; frase, oração e período. íngua oral e escrita. Redação: texto técnico e texto literário; descrição, narração e dissertação; elaboração de textos técnicos, oficiais e comerciais. Coesão e coerência e textuais. Expressão oral: análise, compreensão e comentários de textos; fundamentação e argumentação de idéias; atividades de análise e síntese de textos.

Carga Horária: 68 Créditos: 4 Código: CCLCI Ano d de análise e síntese de textos. Carga Horária: 68 Créditos: 4 Código: CCLCI Ano de Aplicação: OBJETIVO GERAL: Oferecer ao aluno elementos teóricos a comunicação e da linguagem humana que lhe ajudem a compreender o funcionamento da Língua Portuguesa para que o mesmo possa desenvolver a língua falada e escrita, de modo a produzir textos no decorrer de sua jornada profissional e nas suas relaçoes sociais e humanas.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Ampliar o domínio da língua escrita, desenvolvendo a capacidade de leitura e compreensão de textos. Expressar de forma critica sua visão e sentimento de mundo. Ler/escrever a realidade, expressando suas própnas intenções. Desenvolver a capacidade de interação com o outro, oralmente e por escrito, com vistas à sua ação m seu lugar sociohistórico. Produzir textos, ao longo do curso, que estejam relacionados às suas necessidades profissionais.

CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Linguagem e Comunicação A língua como produção humana A língua como convenção social Concepção de linguagem Linguagem, língua e fala O signo linguístico Significante e significado Conteúdo e forma – prosa e verso Denotação e Conotação Elementos da Comunicação Comunicação Oral e Escrita Vanaçbes linguísticas preconceito lingüístico Linguagem popular e linguagem oficial Ortografia Grafia de algumas palavras Acentuação gráfica Crase Novo

Acordo Ortográfico Prática Textual O texto e suas relações com a história Discurso lúdico, discurso autoritário e discurso polêmico O discurso dissertativo de caráter cientifico Texto narrativo/descritivo/ dissertativo Redação técnica, científica e literária Descrição literária, técnica e científica Cartas comerciais Conceito de correspondência Textos oficiais: – Abaixo-assinado – Ata – Ofício – Requerimento – Procuração – Atestado – Declaração METODOLOGIA: A metodologia empregada na prática educativa para o ensino da língua privile ia Declaração METODOLOGIA: A metodologia empregada na prática ducativa para o ensino da língua privilegia, fundamentalmente, a concepção dialógica do ensino. Para isso, utiliza dinâmicas que incentivam a prática interativa entre os alunos, a partir de atividades individuais e coletivas, através de conversação, debates músicas, filmes e dinâmicas de socialização do conhecimento produzido. Durante o processo educativo serão desenvolvidas as seguintes atividades: Exposição dialogada; Atividades individuais e grupais; Leituras reflexivas e dialogadas; Produção de textos. PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM A avaliação será permanente, respeitados os procedimentos regimentais. O aluno deverá apresentar (por escrito e oralmente) resenhas relacionadas à temática da disciplina.

Além dlsso, serão utilizadas produções escritas e orais, individuais e coletivas, com comentários nos quais o aluno deverá demonstrar compreensão das relações entre a comunicação e a linguagem no contexto das relações sociais. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: Português Instrumental: de acordo com as normas da ABNT. Dileta Silveira Martins, Lúbia Scliar Zilberknop. 29. Edição. São Paulo, Atlas. 2010 Ler e compreender: os sentidos do texto. Ingedore Villaça Koch e Vanda Maria Elias. São Paulo, Contexto, 2011. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: O Ato de Ler: fundamentos psicológicos para uma nova pedagogia da leitura. Ezequiel Theodoro da Silva. São Paulo, Cortez, 2011. Aula de Português: encontro e interação. Irandé Antunes.

São Paulo, Parábola Editonal, 2003. PROGRAMA DE DISCIPLINA Disciplina: Filosofia e Ética Departamento: Ciências Contábeis Período: 10 Pré – requisitos: EMENTA: para que filosofia; a origem da filosofia; campos de investigação da filosofia, principais períodos da filosofia grega, Instrumentos do pensar, a razão, o conhecimento, a ideologia, o conhecimento científico, aspectos da filosofia azão, o conhecimento, a ideologia, o conhecimento científico, aspectos da filosofia contemporânea, a crise da modernidade, trabalho e alienação, ética ou filosofia moral,as filosofias políticas, ética nas empresas, a questão democrática. Código de Ética Profissional.

OBJETIVO GERAL’ Motivar o aluno a utilização do conhecimento de modo que ele possa se constituir numa eficiente ferramenta na sua práxis profissional. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Estimular o conhecimento científico da Filosofia Proporcionar a visualização dos princípios éticos inerentes ? profissão CONTEUDO PROGRAMÁTICO: 10 Cosmo Humano Cultura Trabalho Carga Horária: 34 Créditos: 2 Código: CCFE3 Ano de Aplicação: 2. 0 nascimento da fábrica: taylorismo, fordismo 2. 1 trabalho alienado, 2. 2. sociedade pós industrial 3. 0. Consciências 3. 1. Mítica 3. 2 Senso comum 3. 3 Consciência crítica 4. 0. Teoria do Conhecimento 4. 1 .. Do mito ao surgimento da filosofia 4. 2Per[odos filosóficos 4. 3FiIosofia antiga 5. Filosofia medieval; 5. 4 Moderna 5. Crise da ciência 6. 0. Filosofia Moral 6. 1. Ética profissional 6. 2 Ética empresarial 7 -Questões filosóficas da atualidade METODOLOGIA: Para atingir os objetivos privilegia- e a particlpação atlva do aluno, partindo-se do p incipio de que o saber é uma construção coletiva . Nessa de direção, serão sistematizados os conteúdos através de interpretação de textos, discussões, seminários, estudo de caso. A mostra de vídeos pertinentes ao assunto será um instrumento valorizado nesse processo. Necessário salientar que a articulação entre a teoria e a prática será uma preocupação permanente.

PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 1 0 Exercício: prova escrita (100%) 20 Exercício: Prova escrita (50%) + Trabalho em grupo (50%) Segunda chamada: prova escrita com todo o assunto do semestre Avaliação Final: Prova escrita com todo o assunto do semestre BIBLIOGRAFIA BÁSICA: ARANHA Maria Lúcia e Ma Prova escrita com todo o assunto do semestre BIBLIOGRAFIA BÁSICA: ARANHA, Maria Lúcia e Martins, Maria Helena. Filosofando: introdução à filosofia. São Paulo: Editora Moderna, 2006. COTRIM, Gilberto. Fundamentos da Filosofia. São Paulo: Saraiva, 2006. CHAUI, Marilena. convite à Filosofia. sao Paulo: Ática, 2010. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: MATTAR NETO, João Augusto. Filosofia e Ética na Administração.

São Paulo: Saraiva, 2006. SÁ, Antônio Lopes de. Ética Profissional. São Paulo: Atica, 2004. PROGRAMA DE DISCIPLINA Disciplina: Introduçao ? Administração Departamento: Ciências Contábeis Período: 10 Pré – requlsltos: EMENTA: Introdução à Administração: paradigma da administração e seus fundamentos. O que é administração. Uma visão sobre as funções organizacionais e sobre os processos de Administração. Bases históricas. Abordagens clássica, humanista e organizacional. Novas configurações organizacionais. Organização. Planejamento. Direção: comunicação, tomada de decisão, poder e autoridade. Controle e coordenação.

As funções administrativas frente às novas tendências. Temas da atualidade. OBJETIVO GERAL: Oferecer ao estudante de ciências contábeis o conhecimento geral e introdutório da administração, a fim de lhes dar auxílio no melhor desempenho de suas atividades praticas e no ambiente organizacional. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: 1 . 2. 3. Condensar o conhecimento do alunado a respeito dos princípios de administração de forma Incentivar a pesquisa do alunado sobre como tais teorias e práticas administrativas estão sendo Desenvolver nos discentes a capacidade de compreensão das diferentes áreas organizacionais. macro. aplicadas nas organizações empresariais atuais.

CONTEUDO PROGRAMÁTICO: As funções organizacional; processos Administratlvos (planejar, organizar, direcionar e controlar); Bases históricas da administração; Abordagem Clássica da Administração; Abordagem Humanística controlar); Bases históricas da administração; Abordagem Clássica da Administração; Abordagem Humanistica da Administração; O ambiente organizacional; Comunicação; A tomada de decisão Carga Horária: 668 Crédltos: 4 Código:CClA1 Ano de Aplicação: em administração, poder e autoridade; Ética e Responsabilidade Social; Cultura Organizacional; Novas configurações rganizacionais: pública e privada. METODOLOGIA: Apresentação de conceitos, de forma expositiva dialogada, com discussão de textos; trabalho em equipe; dinâmicas de grupos; exercícios de criatividade e autoconhecimento; valorização da participação do aluno, buscando relacionar os conceitos aprendidos em sala de aula com a realidade profissional. Leituras e discussão de reportagens atuais que falem a respeito da administração de marketing no ambiente organizacional. Utilização de estudo de caso para verificação, na prática, daquilo que foi estudado na teoria.

Apresentação de seminários pelos alunos. Desse modo, dá-se oportunidade para que o aluno possa aprender motivado, valorizando sua auto-estima e autonomia de pensar, além de desenvolver a comunicação do alunado. PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Estudos de caso em grupo Trabalhos Individuais 10 e 20 Exerciclos Escolares . com questões objetivas e discursivas) Seminários temáticos BIBLIOGRAFIA BÁSICA: MAXIMIANO, ACA. Teoria Geral da Administração: da revolução urbana à revolução digital. 6 ed. São Paulo: Atlas, 2008. OLIVEIRA, Djalma. P. R. Introdução à Administração: Teoria e prática. sao Paulo: Editora Atlas, 2009. SOBRAL, F.

PECI, A. Administração: Teoria e Prática no Contexto Brasileiro. São Paulo: Prentice +11, 2008. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: BATEMAN, T; SNELL, S. Administração: Novo Cenário Competitivo. 2. Ed. São Paulo: Atlas, 2010 CARAVANTES, G. R’ PANNO, C. C; KLOECKNER, M. C; Administração: Teoria e Processo. São Paulo: Pearson, 2005. PANNO, C. C; KLOECKNER, M. C; Administração: Teoria e processo. São Paulo: pearson, 2005. CHIAVENATO, l. Introduç¿o à Teoria Geral da Administração. 3 ed. Rio de Janeiro: Campus, 2004. DAFT, R. Administração. 2ed. São Paulo: Thonson, 2010. SHERMERHORN. JOhn. Administração. 8 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2007.

PROGRAMA DE DISCIPLINA Disciplina: Sociologia Aplicada EMENTA: Sociologia: conceito; Uma aproximação com os percussores; A sociologia do trabalho; Organizações objetivos e fins; A sociedade burocratizada; sistema de organização e conflltos. novas relações de trabalho; A burocracia e sua evolução; O papel das organizações nas sociedades modernas; Cultura e Socialização; Interações sociais, Estratificação Social: Sistema de posições; formas de gestão; Classe Operária e Sindicalismo; Pequenas e médias empresas. OBJETIVO GERAL: Estimular a apropriação dos conteúdos de maneira reflexiva e comprometida com a uma prática profissional satisfatória e contextualizada a realidade em que estão inseridos. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • : • 10 1. 1. 1 . 2.

Estimular o conhecimento científico da Sociologia Apresentar o papel das organizações no contexto social Sociologia: conceito Percussores Contexto histórico Carga Horária: 34 Créditos: 2 Código:CCSA1 Ano de Aplicação: CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: 2. 0 Sociologia do trabalho 2. 1 Organizações objetivos e fins 2. 2. Sistema de organização 3. 2 Burocracia 3Weber e Merton 4. 0. Cultura organizacional 4. Novos modelos de gestão 5. 0 Grupos sociais 5. 1 Unidades soclais 6. 0. Status e papéis sociais 6. 1. Tipos de status 6. 2 0 homem como ator social 6. 3 Papel da organização na atualidade 7 . O. Processos sociais 7_1. Formas de interação e a organização 8. 0 Sindicali ico 8. 2. traietória no no Brasil 9. 0 Médias e pequenas empresas 9. Importância dessas empresas no Brasil METODOLOGIA: Para atingir os objetivos privilegia-se a participação ativa do aluno, partindo- se do pnnc(pio de que o saber é uma construção coletiva Nessa de direção, serão sistematizados os conteúdos através de nterpretação de textos, discussões, seminários, estudo de caso. A mostra de vídeos pertinentes ao assunto será um instrumento valorizado nesse processo. Necessário salientar que a articulação entre a teoria e a prática será uma preocupação permanente. PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM • o • • • 1 Exercício: Prova escrita (100%) 20 Exercicio: Prova escrita (50%) + Trabalho em grupo (50%) Segunda chamada: Prova escrita com todo o assunto do semestre Avaliação Final: prova escrlta com todo o assunto do semestre BIBLIOGRAFIA BÁSICA: 3RYM, Robert et AL sociologia:sua bússola para um novo mundo. São Paulo: Tomson Learning, 2006.

CASTRO, celso Antonio Pinheiro de. sociologia Aplicada a Administração. 2 ed. São Paulo: Atlas, 2007. LAKATOS, Eva Maria. Sociologia da Administração. São Paulo: Atlas,2007. VILA, Nova Sebastião. Introdução à Sociologia. 5ed. São Paulo: Atlas, 2000. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: FERREIRA Deison. Manual de Sociologia: dos clássicos à sociedade da informação. 2 ed. São Paulo: Atlas,2003_ MARTINS, Carlos Benedito. O que é soci010gia. sao Paulo: Brasiliense, 2002. TURNER H,jonathan. Sociologia — Conceitos e Aplicações. São Paulo: Makron books, 2000. CASTRO, Celso Antonio Pinheiro de. Sociologia Aplicada a Administração. 2 ed.

São Paulo: Atlas, 2007 PROGRAMA DE DISCIPLINA Disciplina: Matemática Aplicada Departamento: Ciências Contábeis Período: 10 Pré – requisitos: EMENTA: Noções: conjuntos, números, potência, produtos notáveis, fatoração, equação do 10 e 20 graus, inequação do 10 e 20 graus, funções: polinomial do 1a e 20 graus, Coordenadas cartesianas. Fun graus, inequação do 10 e 20 graus, funções: polinomial do 10 e 20 graus, Coordenadas cartesianas. Função demanda e oferta de mercado, ponto de equilíbrio, receita total, custo total, ponto e nivelamento. OBJETIVO GERAI” Oferecer ao estudante de Ciências Contábeis ferramental matemático básico para aplicação nas atividades práticas e de pesquisa das Ciências Contábeis. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Desenvolver a interpretaçao de dados quantitativos através de construções e análises de gráficos e tabelas.

Apresentar conceitos matemáticos como forma de auxílio e justificativa para interpretação de dados. Incentivar a pesquisa tendo como respaldo técnicas matemáticas para análise e tomada de decisões. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO: Conjuntos Introdução 1. 1 . Conjuntos dos números: naturais N; inteiros Z; racionais Q; irracionais IR e reais R Transformações de frações em números decimais Transformações de números decimais em frações Cálculo do valor de expressões numéricas Potenciação Operações com expressões algébricas Carga Horária: 68 Créditos: 4 Código: MATAPI Ano de Aplicação: 2. 1 Valor numérico de expressões algébricas 2. 2 Adição, subtração, multiplicação e divisão de expressões literais 2. produtos notáveis Fatoração Equações do 10 grau Inequações do 10 grau Equações do 20 grau Inequações do 20 grau Funções Função constante Função linear Função afim Função quadrática Aplicações Demanda de mercado Oferta de mercado Preço de equilíbrio e quantidade de equilíbrio Receita total Custo total Ponto de nivelamento METODOLOGIA: As aulas serão expositivas, proporcionando a interação dos alunos através de estudos em grupos elaboração e correções de exercícios. PROCESSO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM Recursos: Livro-texto, texto de apoio, retroprojetor, data-show, quadro branco, lápis piloto para quadro branco e recursos tecnológicos (calculadoras e computador). Avaliação: Provas escrit PAGF lu