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ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Administração 1a Série Comportamento Organizacional A atividade prática supervisionada (ATPS) é um método de ensino-aprendizagem desenvolvido por melo de conjunto atividades programadas OF6 p supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. LI Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. om o exercício profissional, inclusive nos processos de negociação e nas comunicações interpessoais ou intergrupais; LI Refletir e atuar criticamente sobre a esfera da produção, compreendendo sua posição e unção na estrutura produtiva sob seu controle e gerenciamento; Ter iniciativa, criatividade, determinação, vontade política e administrativa, vontade de aprender, abertura às mudanças e consciência da qualidade e das implicações éticas do seu exercício profissional; LI Desenvolver capacidade de transferir conhecimentos da vida e das experiências cotidianas para o ambiente de trabalho e do seu campo de atuação profissional, e analisar diferentes modelos organizacionais, revelando-se profissional adaptável.

DESAFIO A equipe produzirá um Trabalho Acadêmico, que deverá ser laborado a partir das instruções dadas nas etapas, abordando o conceito de Comportamento Organizacional (CO), enfatizando as dimensões que interferem nas relações dentro das organizações. Assim, você compreenderá e ampliará seu conhecimento sobre as dimensões de Comportamento Organizacional sob o ponto de vista de diversos autores. O desafio deve seguir a estrutura de trabalho acadêmico e conter de 7a 10 páginas. Objetivo do desafio Produção de Trabalho Acadêmico elaborado a partir das etapas da ATPS. Participação para a elaboração desta atividade, os alunos deverão reviamente organizar-se em equipes de 3 a 5 participantes, seguindo as diretrizes do tutor presencial.

Rita das Graças Cândido Cavichioli Administração – 1a Série – Comportamento Organizacional pág. 3 de 7 Padronização O material escrito solicitado nesta atividade deve ser produzido de acordo com as normas da ABNTI, com o seguinte padrão: em papel branco, formato A4; com margens esquerda e superior de 3 cm, direita e inferior de 2 fonte Times New Roman tamanho 12, cor preta; espaçamento de 1 entre linhas; se houver citações com mais de três linhas, devem ser em fonte amanho 10, com um recuo de 4 cm da margem esquerda e espaçamento simples entre linhas; com capa, contendo: nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplina; nome e RA de cada participante’ 3 Disponível em: . Acesso em: 19 set. 2011.

Passo 3 Utilizar livros dispon[veis na biblioteca: escolha dois autores que abordem a temática e faça uma comparação entre suas definições de CO. Construir um quadro comparativo entre sistemas abertos e fechados de CO e indicar a fonte de pesquisa. Passo 4 Organizar as informações dos passos 2 e 3 para compor o Capitulo 1 do desenvolvimento do rabalho acadêmico. Guardar o arquivo para compor o trabalho final que vai ser entregue ao final das etapas para o professor tutor a distância. ETAPA 2 Esta atividade é importante para que você analise a velocidade e os efeitos das mudanças nas organizações. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos.

PASSOS passo 1 Elaborar uma pesquisa sobre o conceito de Inovação: aplique a vinte pessoas em diferentes faixas etárias (podem ser indivíduos que façam parte do quadro de colaboradores da organização de um dos membros da equipe). Relatar as respostas no desenvolvimento do ompor o Capitulo 2 do desenvolvimento do Trabalho Acadêmico e, o passo 2, para iniciar o texto da Conclusão. Guardar o arquivo para compor o trabalho final. ETAPA 3 Esta atividade é importante para que você identifique as principais características de uma equipe, os estilos de atuação e a importância da liderança para as organlzaçoes. Administração – 1 a Série – Comportamento Organizacional Pág. de 7 Passo 1 Fazer uma relação entre a imagem abaixo (Figura 1) e as informações obtidas a partir da leitura do texto Trabalho em equipe: Uma Vantagem Competitiva. Acessado em: 19 set. 2011. Figura 1. Trabalho em equipe Fonte: Passo 2 Analisar quais fatores geram o fracasso no âmbito da liderança segundo os referenciais apontados no texto A liderança no ambiente de trabalho: por que fracassam os planos de mudança? Disponível env S à arte de administrar. Tenha como base os textos a seguir sobre Percepção e Comunicação: Leis da Percepção. Disponível em: Comunicação empresarial versus comunicação organizacional: novos desafios teóricos.

Comunicação Empresarial, uma ferramenta estratégica. Acesso em: 19 set. 2011. Elementos da Comunicação e suas formas de planejamento. Disponível emm Estruturar as informações do passo 1 e elaborar o Capítulo 4 do desenvolvimento do Trabalho Acadêmico. Reler as etapas anteriores e as informações sobre CO/Eficiência/ Eficácia e estruturar a Introdução do rabalho Acadêmico. Eficiência e Eficácia: conceitos distintos, porém interligados. Comportamento Organizacional. Disponível em: Considerar as informações e interpretações dos conceitos desenvolvidos em todas as etapas e finalizar a Conclusão do Trabalho Acadêmico, contendo de 7 a 10 páginas, escritas de acord