Blog

História da Psicologia A Relevância do Passado para o Presente – Questiona o motivo pelo qual se estuda a disciplina: História da Psicologia; – Alguns cursos profissionais de outras áreas não se ocupam de estudar a história do seu campo; – Os psicólogos têm i pensamento e do co dos estudiosos há m – O estudo da históri OFS S. p page orque o estudo do esperta o Interesse onga continuidade de problemas no âmbito da psicologia que acaba tendo uma ligação vital com seu passado; – Foi o interesse dos psicólogos pela história de seu campo que evou a formalização dela como área de estudo; – Após a formalização como área de estudo, ele passou fazer parte de diferentes tipos de organizações universitárias; – A importância de estudar essa disciplina é que ela serve de referência e acaba vinculando as diversas áreas e abordagens distintas e fragmentadas da psicologia contemporânea; – O conhecimento da história traz ordem a desordem e permite enxergar o passado com mais clareza e explicar o presente; uma historia de caso; – O estudo da história da psicologia é uma narrativa fascinante e e tornou uma disciplina independente; – Enfim, foi a continuidade do estudo que moldou a psicologia contemporânea que nos oferece a sua riqueza e diversidade.

Os Dados da História – Os dados da ciência da psicologia podem ser verificados mediante a repetição da obseruação; – Os dados da história, contrariamente, nao podem ser reconstruídos nem reproduzidos. Segundo Michel Werthemer “a história é uma questão de tudo ou nada”; – Por meio de fragmentos os historiadores tentam recriar os eventos e as pessoas do passado; A história da psicologia contém muitos exemplos incompletos; – Os dados da história são alterados com informações distorcidas que chegam ao historiador; – Três conceitos da teoria freudiana sobre a estrutura da personalidade são: d, Ego e o Superego; – Historiadores que confiam em traduções podem estar manuseando fragmentos de dados imprecisos ou distorcidos.

A palavra deve ser usada em sua lingua original; – Dificuldades enfrentadas pelos historiadores: continuam a afetar o presente, três dessas forças: oportunidades econômicas, guerras e discriminação; O foco da psicologia americana passou da pesquisa pura do laboratório universitário para a aplicação do conhecimento e das técnicas psicológicas a problemas do mundo real; – Em comparação com outras disciplinas mais antigas, a psicologia sempre ficava em último lugar nas alocações anuais, havia pouco dinheiro para projetos de pesquisa, equipamentos de laboratório e salário de professores; – Os psicólogos logo perceberam que se desejasse que um dia seus departamentos académicos, orçamentos e rendas crescessem, teriam que demonstrar aos administradores a tilidade que a psicologia poderia ter na solução de problemas sociais, educacionais e industriais; – Com o tempo os departamentos de psicologia passaram a ser julgados com base no valor prático; – Entre 1890 e 1918, gastaram-se nessa época mais dinheiro em educação do que nos programas militar de bem estar social juntos; e muitos psicólogos aproveitaram essa situação e buscaram maneiras de aplicar o seu conhecimento e os seus métodos de pesquisas a educação; – A psicologia experimental nasceu na Alemanha e a psicanálise na Austria; A discriminação e o preconceito por muitos anos determinaram quem podia torne-se psicólogo e onde cada profissional poderia trabalhar; – Houve um grande preconceito contra negros, judeus e mulheres, ao longo da hist opia; 3 mulheres mesmo quando conseguiam esses cargos, recebiam salarias menores, enfrentavam barreiras a promoção e a cargos de chefia.

Concepção da História Cientifica: Personalista e Naturalista – A ciência psicológica pode ser explicada através da teoria personalista e da naturalista; – A teoria personalista diz que a pessoa faz a época e altera o urso da história, Exemplo: Freud; – Essa teoria não é 100% eficaz, pois tem exemplos de historiadores, filósofos, etc; que tem as idéias rejeitadas por um tempo, mas passam a serem aceitas depois; – A teoria Naturalista defende a idéia que a época faz a pessoa; – Essa teoria diz que tudo depende do Zeitgeist, o espírito ou clima intelectual de uma época; – O Zeitgeist muda sua necessidade com o passar do tempo, por isso novas idéias vão sendo criadas e aceitas, independente de que as teve; – Toda descoberta tem que esperar sua época, por isso muitas déias só vão serem aceitas tempos depois de serem elaboradas; – A necessidade do meio acaba fazendo com que as pessoas distintas acabem tendo idéias e projetos semelhantes; – A teoria acaba determina de ser observado.

Ela humanidade em si não fosse importante, mas o que as rodeiam que é a natureza, as formas de adaptação; – No início da psicologia científica a tendência era concentrar-se na consciência e nos aspectos subjetivos da natureza humana, mesmo quando os seus métodos se tornaram mais objetivos e precisos, o foco de estudo da psicologia continuou a Se ubjetivo; – Tanto uma ciência como uma espécie viva mudam ou evoluem em resposta as condições e exigências do ambiente; – Quando o ambiente muda, no entanto deve adaptar-se as novas condições ou enfrentar as possibilidades de extinção; – Por mais branda ou extrema que seja a alteração, o importante é que as espécies vivas podem adaptar-se as exigências ambientais.

Quanto mais o ambiente muda, mais a espécie deve transformar-se; – O clima intelectual que caracteriza uma geração ou século pode ser totalmente diferente; isso ocorreu, por exemplo, quando a rença em Deus e nos ensinamentos da igreja estabelecida como fonte de todo conhecimento humano foi substituído pela crença na razão e na ciencia; – O Zeitgeist acaba moldando a psicologia, as idéias por ele aceitas são aquelas que prevaleciam; – Ele não nega a importância do individuo, só se eles devem ser considerados de forma diferente. Ele fez aquele feito, pois o caminho estava limpo; – Assim, para a psicologia o papel mais importante é o Zeitgeist, pois nenhuma idéia seria aceita sem ele, uma vez que ele determina a necessidade S