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Reflexхes sobre o ato de estudar um conjunto de sugestхes que podem ajudar vocк a ter um melhor rendimento na escola. Carlos Eduardo Godoy Professor de Ciкncias da Natureza e Tecnologia Site pessoal: cecgodoy. pro. br E-mail: cecgodoy@gmail. com 2a ediзгo (setembro/2008) ndice 1. Introduзгo 02 OF17 Swip page 2. Reflexхes sobre o ato de estudar a. Para que estudar? 03 b. As conseqькncias do ato de estudar i. Vida escolar 04 ii. Compreensгo do mundo prova nгo й o melhor momento para estudar! E nгo pode ser o ъnico! Se surgirem dъvidas, como serгo resolvidas?

A quem serб solicitado socorro? A vida escolar se caracteriza como um perнodo de grande aquisiзгo de conhecimentos de muitos tipos: conceitos (idйias), procedimentos para realizar determinadas atividades, estratйgias de aprendizagem… Й muito fбcil se perder em meio a tantas informaзхes, obrigaзхes solicitaзхes. O que fazer? Como proceder? Pensando nessa situaзгo resolvi organizar algumas idйias a respeito desse tema e escrever um pequeno “Guia do aluno”, com dicas que podem ajudб-lo a tornar sua vida escolar mais fбcil e produtiva.

As paginas seguintes reъnem algumas reflexхes de alguйm que omeзou a estudar em 1972, e nгo parou atй hoje… eia com atenзгo as pбginas seguintes e procure aplicar as idйias propostas em seu cotidiano. Acredito que sua vida de estudante tornarб muito mais tranqьila. Boa leitura! Carlos Eduardo Godoy / Professor de Ciкncias da Natureza e Tecnologia www. cecgodoy. pro. br www. saladeciencias. pro. br cecgodoy@gmail. com Reflexхes sobre o ato de estudar 3 2.

Reflexхes sobre o ato d 20F existam muitas pessoas bem sucedidas que nгo tiveram oportunidade de estudar, fazк-lo com dedicaзгo pode ajudar a tornar o caminho mais fбcil. A vida acadкmica й um perнodo de preparaзгo muito importante, no qual adquirimos experiкncias e conhecimentos que serгo aplicados em outras situaзхes da vida. O que aprendemos na escola nos permite realizar escolhas conscientes, tomar atitudes corretas, realizar aзхes mais produtivas. Um ditado popular diz que “sorte й estar preparado no momento em que aparece uma oportunidade”!

Outro ditado diz que o conhecimento cientнfico, aos olhos de que nгo o tem, parece mбgica. A escola tem importante papel em nossa preparaзгo para a vida, devemos aproveitar esse momento para preparar o caminho futuro. w. w. cecgodoy. pro. br cecgodoy@gmall. com 4 Como jб foi dito anteriormente, estudar corretamente pode trazer mudanзas bastante positivas na vida do estudante. Os resultados mais eviden s sгo as notas obtidas 30F liзхes de casa tambйm se torna mais simples e rбpido! Outro resultado й que o mundo ao nosso redor parece se tornar multo mais interessante! ? medida que os conhecimentos adquiridos comeзam a ser relacionados com o cotidiano eles se tornam mais sign’ficativos. Aquela matйria “pouco interessante” pode ajudar a explicar os fatos noticiados no Jornal. 5 3. O caminho mais adequado a. Antes da escola i. Alimentaзгo, atividade fisica e descanso A preparaзгo para o bom rendimento escolar comeзa bem antes de vocк chegar а escola, ainda em suas casa. Um atleta medalhista nos Jogos Olнmpicos treina muitas horas diбrias durante meses, cuida de sua saъde, alimenta-se corretamente, dorme bem e busca aprimorar sua tйcnica para ganhar medalhas.

A vida escolar exige um esforзo semelhante para quem busca bons resultados! Alunos sonolentos e cansados or dormir pouco, mal conseguem AGE 4 OF momentos de desafios mentais variados. por essas razхes й importante vocк dormir por volta de oito oras diбrias, praticar atividades esportivas e alimentar-se corretamente. ww. w. saladeciencias. pro. br 6 ii. Postura investigativa Qual й a explicaзгo para o eclipse que “escureceu” o Sol? O que ocorreu na rede elйtrica e provocou o apagгo na cidade? Qual й a causa das mudanзas climбticas noticiadas no jornal?

O que acontece com nosso corpo quando estamos gripados? O mundo ao seu redor estб em constante mudanзa! Vocк compreende o que estб ocorrendo? Talvez isso tudo pareзa sem importвncia para muitas pessoas, mas compreender os fatos do cotidiano, suas causas e onsequкncias, torna as pessoas mais capazes de interagir positivamente em seu melo. Como jб foi mencionado anteriormente, a escola busca contribuir para a formaзгo de indiv[duos melhor preparados para a vida. Certamente os fatos marcantes que ocorrem diariamente serгo temas de debates na escola.

Se vocк estiver atento ao que ocorre ao seu redor poderб participar m das atividades realizadas ww. vv. cecgodoy. pro. br vw. w. saladeciencias. pro. br 7 b. Na escola Vocк estб sentado na carteira, a aula estб chata, vocк nгo entende nada… O que fazer? Brincar? Ignorar a aula? Fazer de conta que estб atento, mas fazer outra coisa? Certamente nгo! Vocк й o maior interessado em aproveitar aquele momento da maneira mais produtiva possнvel! Por que nгo acertar a posiзгo na cadeira, sacudir a cabeзa e participar da aula?

Vocк saiu de casa, foi para a escola e terб que ficar ali atй o final das aulas. Aproveite esse tempo a seu favor! O tempo й um “recurso natural nгo renovбvel”! O tempo que passou nгo pode ser recuperado, portanto agarre-o com “unhas dentes” e aproveite-o da melhor maneira possнvel. A sala de aula й o local planejado, preparado, utilizado para ropiciar aos alunos experiкncias de aprendizagem que os ajudem a aprender! Os professores planejam atividades com esse objetivo! Cabe aos alunos aproveitar o local, o momento, os personagens e a situaзгo!

Oscar Schmidt, um dos maiores jogadores de basquete do Brasil, conhecido como “Mгo Santa” ela recisгo de seus arremessos, frequentemente diz em e sua precisгo й resultado 6 OF 8 algumas dezenas, ou centenas, de arremessos. Isso ocorria mesmo quando estava cansado e com vontade de ir para casa! Outro нdolo do esporte nacional, o goleiro Rogйrio Ceni, tem atitude semelhante. Conhecido por suas cobranзas de falta certeiras, o goleiro desenvolveu essa habilidade com muito treino, realizado depois que os outros jogadores jб haviam deixado o campo.

Ele e seu treinador permaneciam em campo e realizavam inъmeras cobranзas, uma apos a outra. Ambos os atletas sгo hoje нdolos nacionais, reconhecidos internacionalmente por suas habilidades. Foi fбcil? Certamente nгo! Mas seus esforзos trouxeram resultados e os galgaram a posiзхes de destaque merecidas. O esforзo й necessбrio tambйm em sala de aula. Algumas vezes aluno chega а escola cansado, preocupado com problemas essoals ou atй mesmo excitado com algum acontecimento marcante em sua vida. so poderia atrapalhar a sua atenзгo e o seu rendimento, mas й preciso vencer as condiзхes desfavorбveis com esforзo e concentraзгo na aula, para aproveitб-la ao mбximo. Pode ser difнcil, mas o resultado compensa! inteirar das orientaзхes referentes а atividade. O que deve ser feito? Como deve ser feito? A atividade й individual ou em grupo? De posse dessas informaзхes deve tomar seu material e realizar que foi proposto. Haverб aulas expositivas, aulas prбticas, atividades individuais, tividades em grupo…

A postura adequada й aquela que segue as instruзхes do professor, contribuindo para que a classe consiga atingir os objetivos da atividade proposta. Cabe ao aluno usar seu bom senso para identificar a postura mais adequada a cada situaзгo, mas podemos dizer que, em todas elas, a regra bбsica й seguir as normas de boa educaзгo. Dica 1: – Participe da aula de maneira produtiva! – Ouзa atentamente todas as orientaзхes do professor. – Aguarde sua vez para falar. – Evite situaзуes que possam atrapalhar a comunicaзгo prevista entre professor e alunos. 0 80F proveitar a aula da mesma maneira que outro com todo o material. Dica 2: – Tenha sempre seu material consigo: caderno, livros, estojo (lбpis, caneta e borracha) e especнficos de cada disciplina. – Evite pedir material emprestado aos colegas. – Tenha sempre canetas e lбpis reserva. 11 iii. O registro O caderno de um aluno й o seu maior tesouro… Desde que bem feito, bem cuidado, bem organizado. A principal caracterнstica de um bom caderno й a qualidade do seu registro: • Letra clara e legнvel; • Informaзхes completas; • Uso de cores e outros recursos para destacar pontos importantes;

Uma sala de aula й um ambiente em que fervilham idйias, opiniхes, conceitos e outras informaзуes de todos os tipos. A lousa (quadro negro) й o espaзo que o professor utiliza para organizar as informaзхes de maneira didбtica e compreensнvel para os alunos, facilitando o seu r erno. Porйm, nem tudo o registros do professor, evitando perder dados importantes. – Procure ter um caderno completo, claro, preciso e de fбcil compreensгo. 12 iv. As dъvidas Dъvidas sгo tijolos de baixa qualidade em uma parede. Se a parede construнda tiver tijolos se desfazendo em sua base, toda a parede ode desabar.

Conhecimento construнdo com multas dъvidas nгo solucionadas tambйm um conhecimento que provoca inseguranзa. Por outro lado, dъvidas sгo fatores de motivaзгo que apontam algo novo a ser aprendido. Elas Indicam бreas de nosso conhecimento que ainda nгo satisfazem nossa ansiedade de explicar algo. Quando elas surgem devemos buscar a soluзгo para elas, de modo que nosso conhecimento consiga explicar o que antes nгo era explicado. Ao solucionar as dъvidas, nosso conhecimento torna-se mais sуlido, mais completo e mais capaz de satisfazer nossos anseios explicar as coisas. 0 DF