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Disciplina Fundamentos Filosóficos da Educação Questões Dissertativas 1) Observe a seguinte afirmação: “A Filosofia faz com que o educador não seja mero reprodutor de ideias e de técnicas pedagógicas, mas possibilite a construção de uma educação emancipatória e libertadora”. Aponte as diferenças entre o professor meramente técnico e o professor comprometido com libertadora. (0,2) OF4 p I Resposta: O profes ncipatória e bjetivo de transmitir somente o que é feito em currículo escolar que foi apresentado previamente, sem Ise preocupar em levar o aluno a pensar e refletir sobre o ssunto apresentado.

Entretanto, o professor comprometido, com a educação crítica e a I emancipatória tem como objetivo principal, levar os alunos a refletir, discutir e ampliar o conhecimento crítica. 12) A Filosofia apresenta diferentes áreas de estudo, dentre elas, a Filosofia da Linguagem e a Antropologia. Explique cada uma dessas áreas, demonstrando sua relação com o ato pedagógico. (0,2) desenvolvimento, com um pensamento propriamente objetivo. Sua maior inspiração foia linguística estruturalista e é constante referência.

Para mostrar o seu pensamento estruturalista e aplica-lo na Antropologia, Levi- Strauss pretende chegar ao modus operandi do espirito humano. No seu ponto de vista, os elementos universais na atividade do espirito humano entendidos como partes irredutíveis e suspensas em relação ao tempo que passaria todo o modo de pensar dos seres humanos. Nesta linha de pensamento Levi- Strauss chega as oposições como elemento fundamental do espirito: todo pensamento humano opera através de pares de oposição. ara defender essa tese, ele analisa milhares de mitos nas mais variadas Isociedades humanas, encontrando modos de pensamentos. 3) Explique, detalhadamente, os três principais verbos atribuídos à educação: informar, discutir e criar. (0,2) Resposta: Quando se fala no verbo informar, sempre pensamos em bibliotecas, livros, jornais, revistas e computador. O verbo discutir, temos que lembrar criticas e assuntos e reflexão, debates sobre temas diversificados, juntando o cotidiano da cidade e seus moradores, levando em universo de informações e perguntas.

O verbo criar é o inicio de um todo, é a forma gerar informações e ideias. 14) Apresente o processo de desenvolvimento da educação ormal, desde o século XVIII ao século XX, enfatizando a tarefa do educador na escola atual. (0,2) Resposta: A partir do século xvii as escolas da ordem religiosa dos oratorianos opunham- s iesu[tas e dentro do voltaram-se para as novas ciências e para o pensamento cartesiano, ensinavam francês e outras línguas modernas, além do latim.

No século xviii iniciava a revolução industrial, alterou em alguns aspectos as exigências da escola burguesa, a formação acadêmica predominantemente humanista I contrapunha-se a necessidade de formação técnica specializada, além do estudo das ciências, nesse período ocorreram as chamadas revoluções burguesas em 1 688, a revolução gloriosa na Inglaterra em 1776, a independência dos estados unidos em 1789, aconteceu a revolução francesa, esse I século foi conhecido como o século das luzes, devido ao iluminismo ou também ilustração.

No século xix de controle com a instalação das escolas de ensino mútuo, cujo método foi desenvolvido, separadamente, pelos ingleses Andrew Bull. Em suas respectivas escolas destinadas a crianças pobres, na primeira metade do século xx, intensificou a relação ntre pedagogia e as demais ciências, numa busca de métodos ativo e de educação I integral com especial atenção ás necessidades do educador para outros é importante que a escola incorpore os modernos meio de comunicação de I massa visando a exploração de alta tecnologia no ensino. ) “A alma é uma tábula rasa. Todo o conhecimento é obtido pela experiência. por isso, os sentidos têm papel central nesse processo”. Apresente al teoria descrita nesta afirmação e explique sua relação com o processo educativo. (0,1) Resposta: Nós nascemos sem conhecimento ,nós o adquirimos través da educação na escola o educador tem um papel necessário, de passar o 3 16) Desde a primeira metade do século XX, a escola é vista como instrumento de democratização do conhecimento.

Explique que tarefas cabem à escola no processo de democratizar os saberes e promover a inclusão social. (0,2) Resposta: Na devemos ter nossos direito fundamental liberdade igualdade e nada de discriminação ,nossos direitos civis respeitados cidadania reparação legal. e moradia. 17) “A Educação será mais coerente e eficaz se nós, educadores, formos capazes de compreender os valores que a sustentam”. Com base nesse pressuposto, que valores morais devem estar na base da ação educativa? 0,2) Resposta: Devemos ter motivação em construir um futuro melhor para as pessoas que vai ser educada, Que as pessoas que vamos educar vai ser uma pessoa especial. 8) Apresente a relação entre os seguintes pressupostos da Educação: Ética e Política. (0,2) Resposta: A politica esta ligada com a educação, uma forma ampla deve aprimorar aos modos da sociedade em vigor mas de modo restrito escolas publicas tem Iseus planos de ensino moldados em parâmetros que atendam o contexto. 4DF4