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6-) Para Marilena Chauf em vez de perguntarmos “que horas são? “, devemos indagar “o que é o tempo? “. Em vez de dizermos ‘ficou maluca? ” ou “está sonhando? “, devemos nos perguntar “o que é o sonho”, a loucura, a razão? “. Portanto, a) não é possível diferenciar entre senso comum e atitude filosófica. b) filosofar implica assumir, no plano do pensamento, os mesmos parâmetros habitualmente empregados na vida cotidiana. c) filosofar significa ater-se à aceitação imediata da realidade. ) a filosofia começa pela reafirmação necessária das crenças e preconceitos do sens e) a atitude filosófic comum. 7-) Oindagar como at OF4 p ‘mente do senso o mundo que nos rodeia e às nossas relações com ele pode ser resumido em três perguntas fundamentais, a saber: a) Ser ou não ser? Deus existe? Qual é a origem de tudo? b) De onde vim? Onde estou? Para onde vou? c) O bem existe? O mal existe? O que devo fazer? d) O que é o homem? O que é tudo? O que é o nada? *e) O que é? Como é? Por que é? -) (UPE-PE/2011) A crítica que faz a autora no texto a seguir lembra uma característica chave da atitude filosófica, “a decisão de não aceitar como óbvias e evidentes as oisas, as ideias, os fatos, as situações, os valores, os comportamentos de nossa Swipe to next existência cotidiana; Jamais aceitá-los, sem antes havê-los investigado e compreendido. ” (Marilena Chaul). Quais ações abaixo demonstram uma passagem da atitude costumeira à atitude filosófica? – Conhecer por que cremos, no que cremos, por que sentimos o que sentimos, e o que são nossas crenças e nossos sentimentos.

Il- Dizer não ao senso comum, aos pré-conceitos, aos pré-juízos, aos fatos e às ideias da experiência cotidiana e ao que “todo mundo diz e pensa”. Ill- Perguntar qual é a realidade de que se refere, ou o valor, ou a ideia — nao é, ou é tudo. IV- Compreender o que são as coisas, de modo a fornecer a chave de compreensão da realidade. V- Interrogar sobre o que são as coisas, as ideias, os fatos, as situações, os comportamentos, os valores, nos mesmos. nnEstão CORRETAS apenas: a) II e III. b) II, IV ev. d) I, II, III e IV. 9-) Qual conceito é definido na afirmação da filósofa Marilena Chaul? “São coisas ou ideias em que acreditamos sem questionar, que aceitamos porque são óbvias, evidentes. a) Sofisma. b) Atitude filosófica. ) Ideologia. *d) Crenças costumeiras. e) Mito. 15- (UEM – Inverno 2008) Sócrates representa um marco importante da história da filosofia; enquanto a filosofia pré- socrática se preocupava com o conhecimento da natureza (phvsis), Sócrates procura to indagando o homem. physis), Sócrates procura o conhecimento indagando o homem. Assinale o que for correto. 01) Sócrates, para não ser condenado à morte, negou, diante dos seus juízes, os princípios éticos da sua filosofia. *02) Discípulo de Sócrates, Platão utilizou, como protagonista da maior parte de seus diálogos, o seu mestre. 04) O método socrático compõe-se de duas partes: a maiêutica ea ironia. 08) Tal como os sofistas, Sócrates costumava cobrar dinheiro pelos seus ensinamentos. 1 6) Sócrates, ao afirmar que só sabia que nada sabia, queria, com isso, sinalizar a necessidade de adotar uma nova atitude diante do conhecimento e apontar um novo caminho para a sabedoria. 18- (UEM – Verão 2008) “Sócrates: Imaginemos que existam pessoas morando numa caverna. Pela entrada dessa caverna entra a luz vinda de uma fogueira situada sobre uma pequena elevação que existe na frente dela. Os seus habitantes estão lá entro desde a infância, algemados por correntes nas pernas e no pescoço, de modo que não conseguem mover-se nem olhar para trás, e só podem ver o que ocorre à sua frente.

Naquela situação, você acha que os habitantes da caverna, a respeito de si mesmos e dos outros, consigam ver outra coisa além das sombras que o fogo projeta na parede ao fundo da caverna? “. (PLATÃO. A República [adaptação de Marcelo Perine]. São Paulo: Editora Scipione, 2002. p. 83). Em relação ao célebre mito 3 de Marcelo Perine]. São Paulo: Editora Scipione, 2002. p. 83). Em relação ao célebre mito da caverna e às doutrinas que ele epresenta, assinale o que for correto. 1) No mito da caverna, Platão pretende descrever os primórdios da existência humana, relatando como eram a Vida e a organização social dos homens no princípio de seu processo evolutivo, quando habitavam em cavernas. *02) O mito da caverna faz referência ao contraste ser e parecer, isto é, realidade e aparência, que marca o pensamento filosófico desde sua origem e que é assumido por Platão em sua famosa teoria das Idéias. *04) O mito da caverna simboliza o processo de emancipação espiritual que o exercicio da filosofia é capaz de promover, ibertando o indivíduo das sombras da ignorância e dos preconceitos. 08) É uma característica essencial da filosofia de Platão a distinção entre mundo inteligvel e mundo sensível; o primeiro ocupado pelas Idéias perfeitas, o segundo pelos objetos físicos, que participam daquelas Idéias ou são suas cópias imperfeitas. *16) No mito da caverna, o prisioneiro que se liberta e contempla a realidade fora da caverna, devendo voltar à caverna para libertar seus companheiros, representa o filósofo que, na concepção platônica, conhecedor do Bem e da Verdade, é o mais apto a governar a cidade. 4DF4