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IDENTIFICAÇAO Nome: CNES: Razão Social: Prefeitura Municipal de Teixeira de Freitas Personalidade: Jurídica. Logradouro: Bairro: Nova América CEP: Município: Teixeira de Freitas, BA – Tipo de unidade: Esfera Administrativa: Municipal Natureza da Organização: Dependência: INTRODUÇAO Entende-se que de a dc educação, hoje se es referente ao ensino OF3 W. p next page relacionadas á visão mais ampla ando. Sendo que o mundo hoje exige do profissional da educação um papel mais dinâmico e autônomo de pesquisador.

O educador não pode mais ser um mero aplicador de métodos e técnicas elaboradas por outros. Ele deve assumir uma posição política frente ao seu trabalho e procurar competências coerentes a ela, construindo assim a sua práxis. Diante destas perspectivas pretende-se dentro deste projeto trabalhar de forma dinâmica e inovadora para que haja um suporte relacionado á dificuldades cotidianas do educando. Transformando assim uma espécie de ponte que conduz os mesmos para um novo olhar sobre o aprender e conhecer novos caminhos aos quais levariam os esmos á saírem da rotina cotidiana.

Embasado nas teorias didáticas relacionadas ao contexto programático do projeto Mais Educação, ao qual tem como objetivo acolher e direcionar tais educando que vivem em . 06 Metas. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 06 Procedimentos Metodológicos.. Público Alvo…. Parceria… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 07 Requisitos Técnicos (recursos)…. . 07 Atividades dos grupos voluntários…. …. ….. …. …. … Monitoramento. … 09 Cronograma……… Referências… – JUSTIFICATIVA: De acordo com as informações repassadas pelo Governo Federal o projeto Mais Educação, tem como principal objetivo, trazer para tais educandos que vivem em situações de risco condições melhores para caminhar diante de tantas dificuldades cotidianas. Podendo assim atraí-los para um novo olhar relacionado ao ensino e aprendizado, dando suporte educacional dentro da própria instituição escolar, de forma a radável e acolhedora para ferencial para melhorar que o mesmo possa ter co onvivendo na instituição escolar do que nos ambientes considerados de risco para os mesmos. – OBJETIVOS. GERAL: Garantir não só o acesso, como também a permanência dos alunos alfabetizados, através do resgate da auto-estima, num trabalho de descontração, planejamento participativo e valorização da cultura própria; ESPECIFICOS. 3- PÚBLICO ALVO: Crianças que vivem em situações de risco e com dificuldades no aprendizado. 3- METAS: Alcançar objetivos propostos pelo projeto. – PROCEDIMENTOS METODOLOGICOS: ara o desenvolvimento deste projeto, decidiu se por uma estrutura que atendesse a condição de aprendizagem mais propicias aos interesses e necessidades dos alunos que seriam alfabetizados. Pensou-se em trabalhar de forma dinâmica cotidianamente, para que tais educandos não se sintam fadigados ou sobrecarregados, pelo fato de que a maioria das crianças já passara por situação de fracasso. 6- PARCERIA: – Governo federal. – MEC. – Prefeitura municipal de Teixeira de Freitas. 7- Requisitos Técnicos (recursos Recursos humanos. 3