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[picl GRUPO (máximo de 5 membros): I Curso(s): ATENÇÃO: Está é até o dia 17/abr ** Entregar a Ativida deixando clara qual f do grupo no trabalho. ar 3 Swipe to page para ser entregue mbros da equipe ica de cada membro SINTESE EM GRUPO SOBRE O CONCEITO DE CULTURA, TRABALHO E EDUCAÇÃO (10. 0 pontos/peso 1. 5) Textos de Referência: 1. HUISMAN, Denis; VERGEZ, André. “A Cultura Humana: Técnica, Arte, Religião, Ciência” [p. 07-21]. In: . Compêndio moderno de filosofia — vol. 1 — A Ação. Rio de Janeiro: Livraria Freitas Bastos, 1966; natureza e a especificidade da educação”. p. 11-22]. In: Pedagogia histórico-crítica: primeiras aproximações. Campinas, SP: Autores Associados, 2003. 4. DVD: “A Guerra do Fogo”; Atividade OI : [2. 0 pontos] a) Descreva como Saviani (Texto 03) explica o conceito de Trabalho e o seu papel na formação (educação) do ser humano? b) Com base nisto dê exemplos extraídos do Filme: “A Guerra do Fogo” e do Texto 02 (Engels) que representem adequadamente a relação que Saviani estabelece entre o processo de trabalho e a educação. Atividade 02:

Engels (Texto 02) ao analisar e discutir o papel do Trabalho no processo de humanização e de formação do ser-humano chega a conclusão de que o homem é um “ser social”, que ele é o que é e subsiste como tal em sociedade. Mas nem sempre foi assim. O homem aprendeu a viver em sociedade ao perceber as vantagens desta associação. c) Destaque do texto de Engels em forma de citação e do Filme: “A Guerra do Fogo” os trechos principais que exemplifiquem adequadamente este fato. Atividade 03: d) Com base nos textos de referência indicados para esta

Atividade faça uma síntese relacionando os conceitos de “CULTURA”, “TRABALHO” e “EDUCAÇÃO”. Explore a diferencjaçao que se faz nestes textos conceitos de “CULTURA”, ffRABALHO” e “EDUCAÇÃO”. Explore a diferenciação que se faz nestes textos entre Homem e Animal, Natureza e Cultura. Atividade 04: Dermeval Saviani (Texto 03) explicita uma noção acerca de qual é a “natureza da educação” e qual a sua “especificidade”, o que lhe é específico. e) Explique o que ele coloca como sendo a “natureza da educação”? Explique o que é o “especifico da educação/escola” para o autor? Atividade 05: Ainda com base no Texto 03, de Saviani, responda a mais estas questões: g) Saviani ao enunciar sua posição em relação a noção de currículo faz uma dura crítica à noção corrente das “atividades extracurriculares”. Do que ele exatamente discorda e por quê? h) O que Saviani quer dizer ao afirmar “que o automatismo é condição da liberdade? Que relação isto tem com o processo de alfabetização e com a própria finalidade do processo educativo em geral?