O lúdico como metodologia do ensino de matemática

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ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO INFANTIL E FUNDAMENTAL LUIZA BARROSO BRAGA É preciso fazer a diferença. Localidade: Zabelê, SINO. CO: 62. 685-000. Paraipaba – Ceará. Aluno Ano: OF3 p . Turma: Professor (a): Data: Nota: de JK. ARTES. AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA DE LÍNGUA PORTUGUESA – 10 PERÍODO – 2012 1. Faça um “X” no quadrinho que mostra apenas letras (D. 1; D. 2). ABRIL DISITIQIQISISI 6). 3 2 4 5. Circule a palavra que tem 3 (três) sílabas. D. 7). GELATINA JANELA CASA PÃO 6. Veja o desenho. Faça um X no quadrinho onde está escrito a primeira silaba do nome do desenho que você vê (D. 7, D. 8, D g). W. LI. TO. 7. Faca um X no quadro c a cada obieto. (D. 10; D. tanto caçar, dormia espichado debaixo da sombra boa de uma árvore. Vieram uns ratinhos passear por cima dele e ele acordou. Todos conseguirem fugir, menos um, que o leão prendeu debaixo da pata.

Tanto o ratinho pediu e implorou que o leão desistiu e esmagá-lo e deixou que fosse embora. Algum tempo depois o leão ficou preso na rede de uns caçadores. Não conseguindo se soltar, fazia a floresta tremer com seus urros de raiva. Nisso apareceu o ratinho, com seus dentes afiados roeu as cordas e soltou o leão. Moral: Uma boa ação ganha outra. Fabulas de Esopo. São Paulo: Companhia das Letrinhas. 1994. p. 38. * Quem dormia debaixo de uma árvore? ALGUNS BICHOS. TODOS OS RATINH 3

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