Blog

NSTITUTO PRO SABER Prepare-se!

O mundo vai precisar do seu conhecimento 201 1 Matriz analítica para montagem de projeto Ler para ser ELMA DIAS DOS SANTOS pós GRADUAÇÃO COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA Nome do aluno:Elma Dias dos Santos Curso:Pós-Graduaçào coordenação pedagógica I Pólo:ltabuna-BA Matriz Analítica do Projeto de Pesquisa apresentado ao Instituto pró saber I TEMA I OF4 p DELIMINAÇAO DO TEMA I A importância da leitura para formar grandes leitores PROBLEMA I A situação do vocabulário, da escrita e do desenvolvimento da maginação dos alunos que não possuem o hábito da leitura assim como o exemplo dos pais no exercício de formação dos alunos na conscientização de bons costumes tem Sido um problema que desgasta educadores e prejudicam a formação dos futuros cidadãos. Assim,presenciamos diariamente concordâncias mal empregadas,erros gramaticais constantes,e linguagens errôneas popularizadas cada vez mais crescentes nos principais pontos de educação,assim como nas comunidades,também as formas de escrita na internet e nos aparelhos celulares. estudo e pesquisa idia focada no sistema áudio-visual(desenhos animados,tele-jornais,novelas,filmes) e outros. )A propaganda comercial de outros meios de entretenimento OBJETIVO I *OBJETIVO GERAL Contribuir para o desenvolvimento do habito da leitura *OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1 Desenvolver e incentivar o habito e o prazer da leitura no cotidiano da comunidade. 2. Trazer ao público obras de autores e escritores regionais 3. Reavivar o interesse popular por obras que marcaram a história e são primordiais para o desenvolvimento intelectual 4. Contribuir com a valorização do conhecimento literário JUSTIFICATIVA O fato de presenciar no dia a dia a dificuldade de expressão, vocabulário, e leitura de textos leva a necessidade de investigar a relação da leitura com o desenvolvimento intelectual dos alunos de escolas públicas, entendendo o relacionamento do leitor com o universo literário podemos medir o desenvolvimento do aluno na desenvoltura da leitura interpretação e conhecimentos gerais.

Além disso, o sentimento de inadequação gerada por falta de conhecimento literário, leva a baixa expectativa de uma melhor formação profissional no futuro, levando a comunidade o comodismo de não se sentir apta a formação de um quadro social equilibrado por parte de seus membros. REFERENCIAL TEÓRICO I http://www. colegiosantamaria. com. br/santamaria/aprenda-mais Maria Carolina Professora de Língua Portuguesa e Redação do Ensino Médio e Normal http://citador. weblog. com. 7928. html 2 http://citador. weblog. com. pt/arquvo/007g28. html * Rodrigo Avelar é graduado em Pedagogia pela Universidade Candido Mendes, atuando como educador na Educação nfantil. Dedica-se também a pesquisas sobre as relações entre leitura, sociedade, educação e individuo. Contato e- mail: avelardunk@uol. com. br Orkut: http://www. rkut. com. br/ Main#profile. 15757954144847503401 A importância do ato de ler-paulo Freire http://oucomesmoedai. wordpress. com/2007/04/21150/ METODOLOGIA I O projeto visa formar leitores crítcos com competência na desenvoltura com a leitura. As tecnologias do mundo moderno fizeram com que as pessoas deixassem a leitura de livros de lado, o que resultou em jovens cada vez mais desinteressados pelos livros, possuindo vocabulários cada vez mais pobres. A leitura é algo crucial para a aprendizagem do ser humano, pois ? através dela que podemos enriquecer nosso vocabulário, obter conhecimento, dinamizar o raciocínio e a interpretação.

Muitas pessoas dizem não ter paciência para ler um livro, no entanto isso acontece por falta de hábito, pois se a leitura fosse um hábito as pessoas saberiam apreciar uma boa obra literária, por exemplo. Muitas coisas que aprendemos na escola são esquecidas com o tempo, pois não as praticamos. Através da leitura rotineira, tais conhecimentos se fixariam de forma a não serem esquecidos posteriormente. Duvidas que temos ao escrever poderiam ser anadas pelo hábito de ler; e talvez nem as terramos, pois a leitura torna nosso conhecimento mais amplo e diversificado. Durante a leitura descobrimos um mun 3 diversificado. Durante a leitura descobrimos um mundo novo, cheio de coisas desconhecidas.

O hábito de ler deve ser estimulado na Infância, para que o individuo aprenda desde pequeno que ler é algo importante e prazeroso, assim ele será um adulto culto, dinâmico e perspicaz. Saber ler e compreender o que os outros dizem nos difere dos animais irracionais, pois comer, beber e dormir até eles abem; é a leitura, no entanto, que proporciona a capacidade de interpretação. Toda escola, particular ou pública, deve fornecer uma educação de qualidade incentivando a leitura, pois dessa forma a população se torna mais informada e crítica. Saber ler no mundo competitivo atual é imprescindível para que a pessoa busque sempre aprimorar seus conhecimentos.

Dessa forma, ao verificar a falta do gosto pela leitura e a falta de competência pela mesma, resolvemos implantar o projeto para sanar essas lacunas. Objetivamos, paulatinamente, ir formando o leitor critico competente. Além disso, ao trabalhar com textos literários que são considerados mais completos, pois atende a necessidade de ficção e fantasia, ajuda na formação do caráte, pois faz estarmos em contato com o bem e o mal, auxilia adquirir conhecimento do mundo e de si, pois faz socializar-se. Dessa forma, os benefícios culturais e sociais são enormes. Além de ajudar a formar melhor como ser humano, visto que a literatura humaniza-nos. O projeto se encontra no seu quarto ano e verifica-se capacidade multo grande como leitores mais criticos e escritores melhores. 4DF4