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Livro: A cabeça bem feita Autor: Edgar Morin O livro Cabeça bem feita traz o pensamento de Edgar Morin sobre a necessidade de uma reforma no pensar, que,conseqüentemente, modificará o ensino. Um grande desafio que conduz os indivíduos a pensar e repensar em como levar isso a termo. Naturalmente que se esse objetivo fosse atingido, se fosse posslVel espalhar e difundir a todos os setores da educaçáo,uma nova maneira de pensar, a reforma do pensamento, modificaria a sociedade.

As portas se abririam para a construção de uma educação pluralista, democrática e que, com erteza garantiria uma nova visão para as futuras gerações. SWP to page Todo esse moviment sobre o mundo, alter sobre a vida, a huma traduzem novas alter outras perspectivas, ora ento reflete sobre a terra, es, as histónas lescentes dividem cima de tudo, o conhecimento se traduz de torma mais significativa. Traz o desafio da complexidade, ? o conhecimento das partes depende do conhecimento do todo e o conhecimento do todo depende do conhecimento das partes? pret pretende religar os conhecimentos dispersos e para isso exige ma nova postura do sujeito. Para o ser humano, passar de indivíduo a sujeito, deve ultrapassar a dimensão biológica, chegar ao conhecimento e atingir a complexidade. A alusão sobre a educação como transmissão de conhecimentos, quando, não basta uma cabeça bem cheia, melhor uma cabeça bem feita. Melhor saber o que se deve saber. Traz também, como ensinar a viver, como ensinar a compreensão das emoções para uma formação que realmente favoreça a autonomia do espírito.

Uma educação que leve o homem a ser cidadão responsável e que ompreenda seu espaço e o espaço que o envolve. O ensino como arte de ensinar, transmitir o saber e a cultura, permitindo compreender as condições do homem, do mundo e ajudando-o a viver melhor. O que a reforma do pensamento quer é educar os homens dentro de uma visão sistémica, onde os conhecimentos estejam ligados. Onde o conhecimento envolva o conhecimento, onde haja uma união entre o pensamento científico e o pensamento humanista, onde se trabalhe com um sistema aberto, vivendo e enfrentando as incertezas dentro de uma visão transdisciplinar.