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Eletromagnetismo b)Torne a introduzir o pólo norte do ímã no interior dabobina, dê uma parada com ele dentro da mesma e tornea retirá-lo. Repita esta operação com maior rapidez ecompare os dois casos. Ao introduzir o ímã, estamos variando o fluxo e, portanto induzindotensão. Quando deixamos o ímã parado a variação cessa, e, portantonao há tensao. Se fizermos movimentos rápidos, perceberemos que o ponteiro nãopára, indo, numa escala, de valores negativos a positivos. ) Segundo suas observ rapidez da variação d intensidade de corr Pela lei de Lenz, tem tempo maior o valor OFY Swipe nentp ue serelacionam a erior da bobina, com pela mesma? uanto menor o Ia lei de Ohm, temos que U = I x R, logo, se a tensão aumenta,aumenta-se também a corrente, para um R constante. 6. 1. 3Resultados Com este experimento foi possível a comprovação fisica da Lei deFaraday e Lenz, onde a relação entre a variação do fluxo e o tempo,gerará uma força eletromotriz. 6. 2 Parte II — Transformador6. 2. Material UtilizadoQuantidadeEspecificaçá01 ransformador esmontávell Fonte de Tensão Contínual Galvanômetro de zero central-F Swige to víew next page central-Fios para ligações6. 2. 2 Procedimento Experimental 13 Ligar a fonte CC no primário do transformador e no secundário ogalvanômetro. Em seguida liga-se a fonte de 5V. Observar o ponteiro do galvanômetro quando tiramos e colocamos oconector do circuito (abrindo e fechando o mesmo), percebendo quehá variação, todas as vezes que ligamos e desligamos o circuito, eque o ponteiro retorna a posição O, quando se ermanece numestado (ligado ou desligado) 6. 2. Resultados Neste experimento também foi possiVel verificar o fenômeno deindução magnética, e que a variação do fluxo, gera uma forçaeletromotriz. O seu diferencial está pelo fato de que quem conduz,agora, o fluxo é o elemento constituinte do transformador, o ferrite, enão o ar. Sabemos que o ferro é mais ferromagnético, e, por isso, eletem a capacidade de concatenar o fluxo, aproveitando, assim, maiorparte da energia do campo. Como a corrente é continua nao hávariaçao do campo para geração da fem, só existe tal variaçãoquando ligamos ou desligamos o circuito, que é o momento demovimento do ponteiro do galvanômetro. 4 7. Conclusão Este relatório teve finalidade de apresentar conceitos básicos queconcernem ao Eletromagnetismo, um ramo da Física que estuda oscomportamentos relacionados a eletricidade e ao magnetismo. Através d que estuda oscomportamentos relacionados a eletricidade e ao magnetismo. Através da reprodução de experiências clássicas, como oExperimento de Oersted, foi possível comprovar a xistência darelaçao corrente elétrica e campo elétrico, bem como, na experiência3, o conceito de dominios magnéticos e imantação.

Na experiência 2foi possível a visualização do que seriam as linhas de força de umcampo magnético (ou linhas de indução), e, através da comparaçàoentre as linhas geradas por um ímã e geradas pela corrente, foipossível perceber que não existem diferenças entre elas. Nas experiências 4 e 5 foi possível a comprovação de que a variaçãodo fluxo num determinado tempo gera uma tensão induzida numabobina, o que nos remete ao rincípio utilizado para a geração daenergia elétrica que chega até nossas casas. 5 8. Referências Bibliográficas CALÇADA, Caio Sérgio. SAMPAIO, José Luiz. Física Clássica -Eletricidade. Vol. 3. Ed. Atual. São Paulo, 1985. ALVARENGA, Beatriz. curso de Física, volume 3. Editora Harba Ltda. São Paulo, 1994. Está contido em:http://pt. wikipedia. org/wiki/flectromagnetismohttp:// vw. w. brasilescola. com/fisica/eletromagnetismo. htmhttp:// www. if. usp. br/gref/eletromagnetismo. htmlAcesso em 10 de outubr 3