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Esse estudo trata do acompanhamento psicológico de um adolescente de 14 anos, com o diagnóstico de miastenia gravis, doença neuromuscular autoimune, cujo sintoma principal é fraqueza muscular e fadiga anormalmente rápida dos músculos voluntários. Mesmo sendo raramente fatal, se não devidamente tratada, pode ameaçar a vida quando atinge os músculos da deglutição e respiração. O adolescente permaneceu interno na Pediatria do Hospital Universitário Lauro Wanderley durante dez meses, a maior parte sem acompanhante.

Durante este período, vivenciou situações muito dolorosas e desgastantes como exames, rocedimentos médicos invasivos, cirurgia complexa, períodos de Se/ p to n ext page internação na UTI, pa tre outros. Buscou- emergência das se, então, oferecer o OIO ar 2 suas estratégias de e favorecendo a adoçã doença, p ant hospitalização, tiva diante da por meio do recurso lúdico, considerado um importante instrumento de Intervenção terapêutica e de promoção da resiliência.

Como resultado das intervenções junto ao adolescente, percebeu-se um melhor enfrentamento da situação de hospitalização e adesão ao tratamento que se evidenciaram numa maior conscientização da importância da medicação e emais terapêuticas necessarias a sua recuperação, favorecendo uma maior comunicação com a equipe de saúde.

Além disso, verificou-se diminuição do estresse hospitalar e desenvolvimento da resiliência, enquanto capacidade de enfrentamento de situações adversas e uma maior expressão dos sentimentos, favorecendo o alívio das tensões emocionais e resolução dos conflitos vivenciados. Observou-se também o melhor enfrentamento da cirurgia através da preparação pré, peri e pós- cirúrgica que favoreceu a redução do medo e ansiedade diante deste momento de vulnerabilidade e risco.