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Título do Trabalho Nome do Primeiro Acadêmicol, Nome do Segundo Acadêmicol, Nome do Terceiro Acadêmicol, Wanderley de Souza Alencar2 IAcadêmico(a) do Curso de Bacharelado em Ciência da Computação Universidade Federal de Goiás (IJFG) – Câmpus Jatar – Jatai- GO – Brazil 1 Departamento de Ciência da Computação — Universidade Federal de Goiás (UFG) caixa postal OI – 75. 801-615 -Jataí – GO – grazil {alunol, alun02, alun03, wanderleyalencar}@hotmall. com, Resumo. O presente trabalho discorre a respeito da técnica denomina de Análise de Sensibilidade no âmbito da resolução de to page problemas de progra Introdução

Aqui deve ser inserid é a Liberation Sans, parágrafo é diferente OF5 Swipe v A fonte utilizada e que o primeiro çao, pois ele nao tem a “tabulação” empregada nos demais. O segundo parágrafo da introdução.. Se houver citações no texto — e com certeza hão de haver – estas devem segur o modelo: como destaca [CARDOSO 2010, p. 126]: A depender da forma como seja planejada a utilização dos novos recursos tecnológicos em um ambiente educacional, possibilita enriquecer e ampliar as condições e as chances de construção do conhecimento pelo aluno e a consequente melhoria no aprendizado.

Ao adotar diferentes métodos e aborda bordagens de ensino com novos recursos tecnológicos, complementando os modelos convencionais já amplamente utilizados no cotidiano dos professores, pode-se flexibilizar a maneira como ocorrem os momentos vividos presencialmente em sala de aula com os de aprendizagem virtual, de forma integrada e alternada. Se houver citações no meio do texto, elas devem aparecer como esta: abordagem pedagógica nomeada de blended-learning como utilizado por [CARDOSO e BURNHAN 2010] é que o presente trabalho. ? conveniente que o último parágrafo da introdução explique como o texto está organizado – o parágrafo seguinte mostra um exemplo: Este texto está assim organizado: a) a segunda seção apresentará uma visão geral de ; b) a terceira seção discorre, de maneira sintética, sobre a . c) a quarta seção é destinada à apresentação do… ; d) a quinta seção apresenta a avaliação.. e) finalmente, a sexta seção se destina a sugerir As Gramáticas Regulares A equipe pode gerar subitens, como por exemplo as subseções indicadas a seguir (2. 1 e 2. 2). 2. 1 .

Definição de Gramática RegularObserve que o primeiro parágrafo, como já dito anteriormente, não possui uso de tabulação. A partir do segundo parágrafo, utiliza-se a tabulação. 2. 2. Gramáticas Lineares à Esquerda e à Direita Observe que o primeiro parágrafo, como Já dito anteriormente, não possui uso de tabulação. A partir do segundo parágrafo, utili dito anteriormente, não possui uso de tabulação. Gramáticas Livres de Contexto Lembre-se que num texto formal sempre que uma palavra estrangeira é utilizada ela deve ser grafada em itálico, como por exemplo software.

Se for necessária a inserção de uma grande figura no texto, isto deve ser feito como mostrado na Figura 1, na próxima página. Figura 1: Captura da imagem da tela principal . Se for uma figura menor, utilize o padrão mostrado na Figura 2: Figura 2: Arquitetura do Ambiente Se for necessária a inclusão de uma tabela, faça como mostrado na Tabela 1: Tabela 1 : As Especificações do Ambiente Referências Association for Computing Machinery and IEEE Computer Society (2008). “Computer Science Curriculum 2008: An Interin Revision of CS 2001 Disporúel em <http://www. cm. org>. Acesso em 05 ago 2011. Association for Computing Machinery and Association for Information Systems (2010). “Curriculum Guidelines for Undergraduate Degree Programs in Information Systems” Disponível em <http://www. acm. org>. Acesso em 07 ago 2011. BAZARAA, B. S. (2009). Linear Programming and Network Flows”, 4th ed. , John Wiley and Sons. CARDOSO, Antônio Li_liZ M. de S. e LAMOUNIER JÚNIOR, E. A. (2009). “Aplicações de RV e RA na Educação e Treinamento”. In: Rosa Maria Costa; Marcos Wagner de S. Ribeiro.. (Org. ).

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