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CENTRO UNIVERSSITARIO UNIASSELVI MARLEI APAE/CAESP DEJARAGUA DO SUL or6 to view nut*ge de down,paralisia cerebral onde as famílias trocam experiências, debatem as dificuldades, tiram duvidas. Serviço de estimulação social de O á 3 anos e 11 meses, onde estimula-se a criança para que se possa perceber se esta apenas um pouco atrasada em relação as demais da mesma idade ou se existe alguma deficiência. Grupo de auto-defensoria e autogestão que visa desenvolver a autonomia e o autocontrole, para que assim possam demonstrar suas opiniões e melhorar o conv(vio com a famllia.

Outro serviço fornecido pela instituição é o transporte gratuito para pessoas de baixa renda, serviço esse fornecido após avaliação familiar. Serviço de estimulação essencial que trabalha com crianças de O a 3 anos e 11 meses, faz todo um trabalho de estimulação, como por exemplo uma criança com atraso na fala, realiza-se todo um trabalho de estimulação da fala e quando completa 4 anos é avaliada para ver se é necessário um acompanhamento ou não. O serviço pedagógico especifico, atende crianças de 4 á 6 anos que não conseguem ser inseridos no ensino regular.

Esse rograma visa á manutenção e a qualidade de vida. Oficina terapêutica, atende pessoas acima de 16 anos que não podem ser incluídos no mercado de trabalho, realizando trabalhos na oficina de reciclagem e a casa terapêutica, onde é trabalhado a autonomia para que essas pessoas possam lavar louça, varrer entre outros. Oficina de papel reciclado, onde os próprios alunos confeccionam o papel, que é usado apenas internamente sem fins lucrativos. c os próprios alunos confeccionam o papel, que é usado apenas internamente sem fins lucrativos.

Casa terapêutica, tem como objetivo estimular os alunos a esenvolverem atividades do cotidiano, pois muitas famílias protegem as crianças impedindo que realizem atividades domesticas, quando a realização de algumas tarefas pode facilitar a vida deles. A instituição oferece também oficina de artes de artesanato expressão corporal e festival de talentos. Conta ainda com o caesp que atende aos alunos de 4a 17 anos que estão frequentando o ensino regular. Estes alunos contam com aulas de psicomotricidade e informática.

Serviço de educação do trabalho, onde os alunos que tem condições são estimulados para um posterior encaminhamento ara o mercado de trabalho. Estes alunos frequentam a instituição de segunda quarta e sexta, permanecem em tempo integral dos quais 4 horas são em sala de aula com atividades pedagógicas e as outras 4 realizando cursos, como o de lavação de veículos e auxiliar de panificação, com o objetivo de aproximar o Maximo possível o aluno da realidade do mercado de trabalho. Desde 1989 a secretaria de saúde cedeu um profissional de odontologia para atendimento.

A instituição mantém um equipe técnica, fisioterapeuta fonodiólogo terapeuta psicólogo,terapeuta ocupacional e equipe e apoio como as serventes administração. Os professores que trabalham diretamente com os alunos são mantidos pelo estado. Os municípios de Schroeder e Corupá, não tem a APAE, quando alguma pessoa necess PAGF3rl(F6 mantidos pelo estado. Os municípios de Schroeder e Corupá, não tem a APAE, quando alguma pessoa necessita de atendimento é encaminhada para Jaraguá do sul, e, por este motivo essas cldades mantém professores na instltuição. De acordo com a Lei 12. 01/2009 e Decreto 7. 237/2010, a APAE é uma instituição beneficente. Publico alvo são pessoas com deficiência intelectual companhado de pelo menos duas limitações que podem ser nas áreas de: comunicação, auto-cuidados, vida doméstica,habilidades sociais/interpessoais, uso de recursos da comunidade, habilidades académicas, trabalho, lazer, saúde e segurança. De 21 á 28 de agosto comemora-se a semana da pessoa com deficiência, onde ocorre apresentação de teatro em 10 escolas publicas para que haja a conscientização o respeito a aceitação da pessoa com deficiência.

CONHECENDO A INFRA-ESTRUTURA A instituição possui muitas salas, amplas e bem ventiladas para realização de seus trabalhos, com portas de madeira e ma janela de vidro na porta, para que se possa ver o trabalho dos profissionais da instituição. Porém existe uma parte com aproximadamente 10 salas e escritórios que permanece interdltada pela defesa civil, pois o rio avançou para muito próximo após um longo período de chuvas ocorrido no inicio de 2011.

Possui piscina com aquecimento ara a realização de exercícios. a separação de parafusos e porcas, os alunos não sabem contar então se adaptou o material, em um pedaço de madeira foram escavados seis quadrados e seis triângulos, dentro do quadrado oloca-se um parafuso, no triangular coloca-se uma porca, após terem preenchido todos os espaços os objetos são colocados em um saquinho plástico para posteriormente ser lacrado por outro aluno, em seguida são encaminhados para uma empresa.

Há um espaço amplo e coberto para a realização de atividades ao ar livre, parquinho, quadra coberta. SÍNDROMES Síndrome de down (trissomia do cromossomo 21) O nosso corpo é formado por células e cromossomos, cada célula possui 46 cromossomos, 23 pares. A síndrome de Down tem três pares de cromossomos 21 ao invés de dois. Principais características físicas. • Olhos amendoados, pálpebras estreitas com uma prega de pele no canto interno. • Cabeça pequena e mais achatada. ?? cavidade bucal menor, boca pequena, geralmente aberta projetando a língua para fora. • Mãos curtas e largas e as vezes com uma única linha transversal na palma da mão. • Musculatura mais flácida. • Orelhas pequenas e baixas. • Dedos dos pés mais curtos a ás vezes com espaço maior entre o dedão e o segundo dedo. Pé achatados. inicio a criança pode ter uma ou duas convulsões por dia, mas no ecorrer do tempo pode evoluir e ter até 100 convulsões diárias, e são de difícil controle.

As convulsões ocorrem com maior frequencia na hora de dormir e acordar. A síndrome de West apresenta um padrão eletroencefalográfico, chamado de hipsarritmia que é um atraso psicomotor que pode variar de leve a severo. SINDROME DE HIDANTOINA Causada pela utilização do medicamento anticonvulsionante Hidantal. Tem como caracteristica um conjunto de mal formações incluindo hipoplasia de dedos e unhas, anomalias na face, atraso no crescimento, deficiência mental.

CONCLUSÃO A instituição conta com programas que atendem os mais variados tipos de deficiência, e idade, contando sempre com diagnósticos de vários profissionais habilitados na área. A infra-estruturar que possibilita atender da melhor maneira poss[vel, possibilitando o acompanhamento pelos pais ou responsáveis da área externa das salas ( pois as portas contam com aberturas de vidro. Casa terapêutica que possibilita aos deficientes que tem condições um desenvolvimento de atividades do seu cotidiano, melhorando não só a sua vida como auxiliando as famílias.