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Relatório: Caracter[sticas de um gerador (TL 11. 4 A) Objectivos: * Aplicar a lei de Ohm generalizada; * Determinar a força contra-electromotriz e a resistência interna de um receptor. Material: * Pilha de 9V; * Amperímetro e voltímetro; * Fios de ligação e crocodilos; ‘Vipe view next page * Interruptor; * Figura 1 Figura 1 Reóstato e resistênci * Receptor (ventoin Procedimento: OF3 de * Meça a tensão nos terminais da pilha em vazio, f. e. m. E’, e registe esse valor. * Monte o circuito de acordo com o esquema da figura 1. Faça variar a intensidade de corrente no circuito, inserindo esistências de valores diferentes. * Leia e registe numa tabela, para cada valor da resistência, o valor da intensidade de corrente do circuito e o valor da tensão nos terminais do receptor. Recolha/tratamento de dados: Grupo l: Cátia Marques, Mariana Bodnar e Sandra Almeida. -lal Studia 1,08 | 0,07 | 3 | 1,26 0,08 41 1,69 0,101 | 2,27 0,13 6 | 2,82 0,16 7 | 3,81 0,24 8 | 4,60 0,29 UM = E’+ril Na máquina: STAT 1:Edit… Colocar valores) STAT: CALC 4: LinReg (ax+b) LinReg(ax b) LI , L2 16. 1 ntRv) b = 2. 1×10-2 V Grupo II Ensaios 21 31 41 51 61 71 1 3,32 | 2,73 | 2,77 | 2,09 1,82 | 1,43 | 1,19 | 0,92 | UNI 0,21 | 0,17 | 0,14 0,13 0,11 | 0,09 | 0,08 | 0,07 | LinReg(ax+b) LI a = 0,073 (RV) b- -0,018 V Conclusão/Crítica: Após a realização desta experiência e posterior tratamento de dados, pudemos comprovar que a lei de Ohm realiza-se tanto na teoria como na vida real, visto que em todas as experiências realizadas, obtivemos uma recta linear U=f(l) (UM = E’+ril ).

Através desta recta foi possivel determinar as características do receptor (ventoinha): a força contra-electromotriz (E’), que oincide com a ordenada na origem e a Rv, que coincide com o módulo do declive (sempre positivo). Comparando os resultados finais nota-se uma grande discrepância de valores entre os dois primeiros grupos (l e II: Rv z 16. n; E’ V/Rvz 18,1 Q; E’ -0,25 O último grupo (III: 0,073 n; E’ = -0,018 V). como estas experiências não foram todas realizadas pelo nosso grupo, não podemos apontar falhas ou erros cometidos durante a sua realização para pudermos justificar a distância entre os valores obtidos. [ 1 Este grupo apresentou valores. 3