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ATIVIDADES DO CADERNO DE ESTUDOS UNIDADE I – modulo PÁG 18 – ATIVIDADE INICIAL – ATIVANDO A EXPERIÊNCIA PRÉVIA Resposta: Que escola eu quero para meus alunos? Quem são os meus alunos? Qual é na verdade a função social da escola? Como a escola é vista perante a sociedade? A escola está realmente cumprindo ou procurando cumprir sua função, como agente de intervenção na sociedade?

PÁG 23 – ATIVIDADE a) Resposta: Em Alfe da década de 70 fazi org to view nut*ge DO E NO PRESENTE blica que até final Ificatória para elecionar seus alunos de acordo com o conhecimento e poder aquisitivo. Só estudavam nesta escola os filhos de pessoas ricas, como médicos, fazendeiros, professores e outros. A escola reservava algumas vagas para alunos carentes. Mas estes logo abandonavam a escola, por que eram obrigados a pagar uma quantia para a caixa escolar além de sofrerem a discriminação por parte dos própnos professores por serem pobres, negros, trabalhadores entre outros. ) Resposta: A exc Swipe to vlew next page exclusão escolar esta muito presente no ambiente, basta ensarmos que ainda temos muitas crianças fora da escola, seja por desleixo do poder público, seja por omissão da família e da sociedade, negando o direito de cidadania aumentando asslrn o círculo da pobreza e da marginalidade e alienando um grande número de brasileiros de qualquer perspectiva de futuro.

O elevado índice de repetência nas escolas públicas do país, que atinge especialmente uma faixa da população, a pobre que, atribui os maus resultados escolares dos seus próprios filhos à sua incapacidade hereditária de aprender na escola. A escola pública esta tentando de alguma forma tratar seus alunos com igualdade,mas ainda não atingiu o ideal. As escolas partlculares ainda atendem a maioria de classe alta e a minoria de classe baixa.

Existem as chamadas bolsas de estudo, mas conseguir uma é muito difícil, pois é necessário preencher muitos papéis, comprovar renda familiar, apresentar declaração de imposto de renda e outros documentos. Isso acaba dificultando muito para os pais que desistem logo e deixam de lado o sonho de colocar seu filho na escola particular. PÁG PAGFarl(F3 que desistem logo e deixam de lado o sonho de colocar seu filho na escola particular.

PAG 35 – ATIVIDADE 5 – PROMOVENDO O PLENO DESENVOLVIMENTO DO EDUCANDO Resposta: A escola voltada para a transmissão do conhecimento é aquela na qual o aluno não participa do processo de ensino aprendizagem. Nessa escola o conhecimento está centrado no professor que é o detentor do saber, do conhecimento e o aluno é considerado uma tábula rasa. Esta concepção está ligada ao ensino tradicional. Na atualidade, as escolas estão voltadas para o pleno esenvolvimento do aluno, ou pelo menos isso é o que querem atingir.

Nesta concepção, o aluno é considerado parte do processo de ensino-aprendizagem. O aluno, junto com o professor, vai construindo o conhecimento. A escola se preocupa também com as questões de valores, formas de convivência, respeito mútuo, cidadania, cultura e outros. Ela prepara o aluno para ser um cidadão ativo e participativo na comunidade em que vive dando a ele o poder de tomar decisões, ser crítico e mudar a sua realidade para melhor. PAGF3ÜF3