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1. INTRODUÇÃO Será visto por intermédio dessa Produção de Aprendizagem, o processo de construção social dos sueitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. A produção de Aprendizagem em curso mostrará a respeito da diversidade cultural sendo ensinada e vivenciada no ambiente escolar Será abordado o sobre a história da Educação de Jovens e Adultos, incluindo o decorrer da legislação educacional da EJA, bem como a diversidade cultural existente no contexto escola e suas culturas em distintos espaçoas. A presente Produção de to view next*ge Swipe lo nexL page Aprendizagem, tem c iferenças culturais d oc. ue todos possam te esclarecendo que tal no contexto escolar, ostrar que as r respeitadas para s saudável, nas ser comentado r trabalhada com metodologia adequada a trazer respeito dos cidadãos às diferenças e a cooperação de uns com os outros na socieadade. Para a apropriação do conhecimento adquirido nessa Produção de Aprendizagem, tivemos acesso a relevantes informações por meio das tele-aulas, leitura dos livros propostos em conjunto com os artigos e obras indicadas e o PCN’s – Pluralidade Cultural. As disciplinas integrantes dessa Unidade Temática de

Aprendizagem: Diversidade Cultural são: Educação de Jovens e Adultos (Profa. Maria Antonia de Souza), Educação e Diversidade (Prof. a Maria de Fátima Rodrgues pereira)e pesqusa e prática Profissional – Diversidade Educativa (Prof. aJuraci Santos). Faremos uma abordagem dos assuntos que discorreremos no decorrer da presente Produção de Aprendizagem da UTA – Diversidade Cultural, comentando o significado do termo “multiculturalismo” destacando o ambiente escolar como espaço para tarnsformação e formação de sujeitos preparados para conviver e respeitar as diferenças culturais existentes.

Mencionaremos sobre do desafio dos educadores a promover uma educação que respeite as dlferenças por meio de práticas pedagógicas baseadas na interculturalidade e o apel da escola, enquanto espeço de interação social. Discorreremos a respeito dos os conceitos que sustentam a discussão sobre a sociedade e o modo de vida dos grupos sociais e suas culturas em diferentes espaços e abordaremos a respeito da relação indivídio e sociedade, destacando o papel da escola para a socialização e apropriaçaõ dos elementos culturais componestes da estrutura social.