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O livro “A Importância do Ato de Ler de Paulo Freire inicia falando dos diferentes momentos em que o ato de ler aconteceu na vida do autor e como ela se deu. Relata também a alfabetização de adultos desenvolvida na Republica de São Tomé e Príncipe, esclarece que a leitura de mundo é precedida pela leitura da palavra, onde a importância da leitura na alfabetização é papel fundamental na construção da história do individuo. Paulo Freire nos lembra que a leitura do mundo precede a palavra, isso nos mostra através de sua experiência de quando nos primeiros anos a e árvores e animais, OF3 de suas primeiras leit as. ?? page daquela realidade qu a capacidade de perc pria casa, rodeado ndo era o mundo vras”, as “letras” is aumentavam is que iam se desenvolvendo ao conviver com eles e com sua família. A leitura do mundo foi fundamental para compreensão da importância do ato de ler e escrever ou de reescrever, transformando numa prática consciente. Segundo ele, toda essa atividade vivida em nossa primeira vivência com o mundo deveria ser o universo de todas as pessoas, de todos os grupos expressando a realidade de cada um través de sua linguagem, onde tudo teria significação através da forma de escrever e reescrever.

Enfim, a importância do Swipe to next do ato de ler implica a percepção crítica e na “re-escrita! do Ildo. Esse conjunto de situações concretas possibilita ao homem uma leitura critica do mundo, antes da leitura da palavra. Paulo Freire nos diz que compreensão critica da alfabetização, que envolve a compreensão igualmente crítica da leitura, demanda da compreensão critica da biblioteca. (p. 22). É impossivel negar a natureza politica do processo educativo, endo impossível separar a educação política do poder.

Assim nós educadores não podemos nos esquecer de nossa atividade política e sermos coerentes com ela, conscientizando e atuando, pensando na preservação das estruturas sociais. A alfabetização de adultos era realizada de forma autoritária centrada na compreensão da palavra mágica escrita, os textos escondiam a realidade; agora, ao contrário, a alfabetização é um ato de conhecimento, um ato criador e político, é um esforço do mundo da leitura e da palavra, e os textos estão inseridos em seus contextos.

Assim, a alfabetização de adultos e a pós alfabetização demandam esforços no sentido de compreensão da palavra escrita, da linguagem, das relações do contexto de quem fala, lê e escreve, portanto relação entre leitura de mundo e leitura de palavra. Um grande esforço vem sendo feito na alfabetização de adultos. Os cadernos de cultura popular vêm sendo usados pelos educandos como livros básicos, com exercícios chamados Praticar para Aprender, sendo sua ling pelos educandos como livros básicos, com exercícios chamados Praticar para Aprender, sendo sua linguagem desafiadora e não omesticadora.

Nos cadernos de Alfabetização utilizados por Paulo freire em São Tomé Príncipe, apresenta textos de histórias populares da região. A seguir transcrevo um exemplo do Caderno de Alfabetização. ” Reforçando a importância da prática, se diz na segunda página do Caderno: “Se é praticando que se aprende a nadar. Se é praticando que se aprende a trabalhar, É praticando também que se aprende a ler e escrever Vamos praticar para aprender E aprender para praticar melhor Vamos ler povo Saúde Metabala Rádi0” Vamos escrever. Os espaços que seguem, em branco é para o uso dos lfabetizados.

Cabe ao educador, aproveitando a própria maneira como o Caderno foi concebido, desafiar os educandos a que escrevam o que possam com as palavras sugeridas. (p 47) Concluo dizendo que a importância do ato de ler é um trabalho que nos faz refletir nossa própria prática pedagógica e nossa maneira de olhar a leitura na realidade que vivemos, tentando cada vez mais melhorar a condição do nosso aluno e sua visão do mundo em que vive. FREIRE, Paulo. A Importância do Ato de Ler – em três artigos que se completam. Sáo Paulo: a & Autores Associados, 3