Roteiro de observação da prática docente de língua portuguêsa
FTC EAD CURSO DE LICENCIATURA EM LETRAS PORTUGUÊS E INGLÊS ROTEIRO DE OBSERVAÇÃO DA PRÁTICA DOCENTE DE LÍNGUA PORTUGUÊSA ar 2 to view nut*ge ÉRICA SANTOS ARAÚJO copiam, em seguida alguns respondem questionários sobre o assunto. A relação aluno — aluno é conflituosa além de demonstrarem total desinteresse pelas aulas, tem muita dificuldade na leitura apresentam receio em ler em voz alta, tornando assim, as aulas cansativas.
A professora demonstra dominar o assunto, nesta aula foi trabalhado o seguinte item: uma produção de texto falando sobre 3a idade, porém, suas aulas precisam ser mais dinâmicas e estimuladoras, pois muito se fala em inovação, em mudanças, mas, na prática em sala de aula não há. Para que as aulas atinjam os objetivos esperados, a professora deve mudar sua didática trabalhando de forma estimuladora dinâmica e lúdica, assim os alunos além de melhorar o aprendizagem estimula a trabalhar em grupo, onde os alunos tem uma grande dificuldade, obtendo uma maior interação – respeito mútuo entre os alunos e tolerância às diferenças.