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O Ensino da Lнngua nglesa no Brasil Sandra Kezan Resumo O Ensino de Lнngua estrangeira no Brasil sempre foi discriminatуrio e elitista. Logo faz-se necessбria uma democratizaзгo do conhecimento de lнngua estrangeira como instrumento de Inclusгo e cidadania. O conhecimento de uma lнngua estrangeira й fundamental para a construзгo de uma funзгo e missгo soci dignidade e auto-esti Faz-se necessбrio um OF2 p is segura de sua senso prуprio de aзгo junto aos educandos de uma lнngual estrangeira, de que os aspectos ocio-econфmicos e nгo os aspectos lingнsticos determiner as diferenзas sociais.

Alйm disso ao adquirir uma outra lнngua, o ciadadаo tem uma habilidade maior para entender e ser entendido. A lнngua’ inglesa abre oportunidades tanto acadкmicas como cientнficas, tecnolуgicas, econфmicas e humanas. Entender e fazer-se entendido na lнngua inglesa proporciona ao educando uma auto-afirmaзгo nгo apenas afetiva, mas tambem intelectual, onde o cidadгo sente-se confidante para analisar decider a respeito de sua carreira, seu futuro e seu papel na sociedade, alйm de proporcionar uma independкncia maior. ocente. No Brasil ainda segue a tendкncia de geraзхes em que o ensino de lнngua estrangeiro estб concentrado na habilidade gramatical do educando e nгo na capacidade comunicativa do mesmo. Apesar da proposta do Ministйrio da Educaзгo de uma abordagem comunicativa, aparentemente a comunidade acadкmica insiste em manter o status quo, ou seja, tentando nsinar regras gramaticais para alunos que provavelmente jamais aplicarгo que aprenderam.

Em uma nota pessoal, o ensino fundamental e mйdio no Brasil continua concentrado no vestibular, dai a lingue inglкs ser ensinada de maneira instrumental com o objetivo de possibilitar ao aluno o Passar em um prova de vestibular. O desafio para essa nova geraзгo de educadores й que eles consigam unir os meios que se oferecem, juntamente com as outras formas de expressгo e comunicaзгo integrando- s e incentivando os educandos a participarem ativamente, conscientemente e responsavelmente deste aprendizado.

Tudo isto de forma a proporcionar relevвncia ao educando para que ele possa sentir vontade de aprender em vez de eliminar mais uma “disciplina” Й necessбrio que o educador consiga conscientizar o educando da importancia de ser um cidadгo do mundo e nгo ser explorado por outros povos por sua ignorвncia. O aprendizado efetivo da lingua inglesa proporciona um real intercвmbio cultural e social para todos.