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RELATOS DE OBSERVAÇÃO Ambiente não-escolar observado: feira pública Local de ensino e práticas comerciais, onde podemos observar a riqueza da diversidade Cultural, por meio da forma de falar representada por diversas regiões brasileiras e até internacionais, prática do Comércio, com o uso das trocas comercials, o Sistema de Trabalho e suas regras próprias dos feirantes, além do espaço social e democratico, Politica de concessão aos feirantes, História desde os primórdios dessa atividade específica, oriunda dos Tempos Antigos, entre muitas outros tantos possíveis nsinamentos relacionados a prática da educação, fora da sala de aula. Ambiente não-escola Independente da reli 0 repleto de ensiname educacionais nas esc cr Swipe to page na Igreja um local as atividades s. por exemplo: visualizamos a riqueza nas Artes em suas pinturas e obras, nas Histórias reproduzidas por personagens e seus contos, na Geografia onde aprendemos um pouco mais sobre as regiões e locais antigos.

Também podemos aprender Musicas com os cantos, Religião com os ensinamentos daquela doutrina, Solidariedade, Respeito, Celebrações, entre outros, que serão detalhados a seguir. 2. INTRODUÇÃO A religião está inserida na vida da população, na sua globalização. Onde 5wlpe to vlew nexl page Onde a educação religiosa presta o seu serviço, demonstrando a nova realidade, como viver em uma sociedade marcada por desafios que passam a exigir o renovado interesse da população de valorizar suas culturas e sabedoria popular, a formação da consciência de cidadania, a predisposição à participação ativa do cidadão, na luta por uma comunidade humanizada, em que as relações de saber e de poder consolidem a democracia e, conseqüentemente, as bases da nova civilização.

O que se vive atualmente é uma sociedade pluralista, que se expressa no estado não – confessional e laico, que garante os direitos fundamentais de liberdade religiosa e de expressão religiosa. Assim, pode ser proposto a educadores a implementação de práticas educativas, com vista ao respeito ? diversidade cultural e religiosa, sem proselitismo, desenvolvendo o respeito à alteridade. Assim a religião é muito importante para a escola, pois é um instrumento formador do caráter, da moral, auxiliando as fam[lias na educação do lar e também a escola, que hoje absorve varias funções, entre elas a educação geral do educando, não ó aprendendo a ler, escrever e raciocinar sobre o mundo, mas ainda aprender a ter discernimento do que é certo e errado e como agir em sociedade.

Desta forma acreditamos na formação de uma nova identidade da juventude, buscando implantar responsabilidade, atividades planejadas, fé, esperança, além de integrar eles em outros hori responsabilidade, atividades planejadas, fé, esperança, além de integrar eles em outros horizontes de aprendizado dentro da religião, mostrando a arte religiosa, trabalhando a musica, a históna, geografia, soclallzação, entre outros que veremos a seguir. Na religião aprendemos os preceitos e mandamentos como nos tornar pessoas mais amáveis, corretas e seguidores de uma conduta ímpar, conforme os mandamentos religiosos. Aprendemos a ajudar ao próximo, servir e colaborar com aqueles mais necessitados.

Numa igreja notamos o trabalho artesanal feito por verdadeiros artistas, como: escultores, marceneiros, pintores, assim como: observamos várias outras profissões, como: faxineiras, ajudantes, padres e etc. Aprendemos leituras, estudo da palavra e interpretação de textos bíblicos, parábolas em detrimento aos dias de hoje, trazendo os manuscritos para a nossa realidade. A geografia também está presente em todas as obras, como os ícones geográficos destacados nos informativos, por exemplo, que ressaltam: o povo da Galiléia, os Judeus, Jerusalém, Alexandria, entre outras passagens. Aprendemos a ter fé, acreditar em nosso Deus e colocar em prática tudo aquilo que nos foi transmitido por nossos pais, avôs e familiares. ? também na igreja que ocorrem muitos eventos que marcam a nossas vidas, como: Batismo, 1 a Comunhão, Casamento, além das tradicionais festividades, procissões e eventos de cunho social. E tudo isso est E tudo isso está relacionado com a história, o estudo dos povos, ersonagens e passagens que nos revelam os séculos anteriores até o momento atual. A igreja pode ser considerada como um espaço democrático e livre, onde todos os níveis da população podem frequentar, sem discriminação. Além disso as Igrejas celebram as músicas, e até os espetáculos como “shows da fé”, marcados por grandes apresentações religiosas. E por falar em musicalidade, não podemos deixar de destacar o ensino dessa arte que ocorre nas Igrejas, assim como a grande movimentação do comércio dos artigos religiosos ao seu redor. 3.

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