Diversidade

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WEBQUEST DIVERSIDADE CULTURAL Introdução Este trabalho tem como objetivo apresentar a necessidade de se respeitar a diversidade, enquanto elemento de nossa sociedade. A diversidade cultural engloba as diferenças culturais que existem entre as pessoas. A diversidade diz respeito a variedade e convivência de Idéia. diferença de cada u étnicas ou religiosas.

Tarefas Itando e aceitando a a, sexuais, culturais ar 2 to view nut*ge – investigar como a diversidade se materializa seu conceito e suas consequencias; observar e estabelecer aspectos de igualdade entre as pessoas que são consideradas “diferentes”, ou seja, apontar qualidades que as tornam comuns como qualquer pessoa; – compreender que todas as pessoas são iguais, independente de suas dlficuldades e diferenças físicas, culturais etc. desenvolvendo bases firmes para o respeito à diversidade e consequentemente, tornando-se cidadãos melhores; Processo – compreendendo a diversidade Formar grupos de ate 4 pessoas.

Ler o texto sobre sobre diversidade e construir um painel mv. brasilescola. com/soclologia/cultura-brasileira-diversidade- desigualdade. htm www. recantodasletras. com. br/ensaios/1 88511 5 – a diversidade Assistir os vídeos, fazer um comentário e apresentar para a turma http://www. youtube. com/watch? v=tlLAqZOxMsk http://www. youtube. com/watch? v-dwGrlUGKi8U&feature- related -mesa redonda Promover um debate sobre os painéis construídos e os comentários apresentados a turma. propor e expor soluções e trocas de ideias entre os grupos.

Avaliação a avaliação será por meio da interatividade, interesse e participação do aluno; – objetividade ao expor opiniões e soluções de forma clara e coerente; – socialização entre os alunos; Conclusão Saber conviver com a diversidade e respeitar as diferenças de cada um e um passo importante para a construção da cidadania, valorizando e conhecendo nossos direitos e deveres deixando de lado o preconceito, tendo um convívio melhor em sociedade. Webquest elaborada por Édine Gilvana Vicenzi U nopar Veranópolis

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