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Objetivo: fazer com que o aluno se compreenda como sujeito construtor da realidade social, levando em consideração aspectos históricos, filosóficos, sociais e psicológicos como eixos centrais Premium danielpsdf Maq 07, 2012 2 pages CURSO DE GRADUAÇAO EM PEDAGOGIA Curso pedagogia Semestre Disciplinas ar 2 to view nut*ge Sociologia da Educação – ProF. Okçana Battini Teona Geral do Conhecimento – profa. Marcla Bastos de Almeida Processo Educativo no Contexto Histórico – ProF. Bernadete Strang Psicologia da Educação – ProF.

Daniele Fioravante PRODUÇAO TEXTUAL INTERDISCIPLINAR EM GRUPO Objetivo: Fazer com que o aluno se compreenda como sujeito construtor da realidade social, levando em conslderação aspectos históncos, filosóficos, sociais e psicológicos como eixos centrais na com os outros… ) – Como a aquisição da linguagem (sistema de signos e significados) pelo sujeito pode auxiliar o desenvolvimento dele mesmo e dos grupos nos quais se insere – Com você percebe a educação no decorrer do filme dentro dos diferentes momento históricos.

O trabalho deve ter: Capa e Folha de Rosto: elaborar a capa e afolha de rosto de acordo com os modelos isponlVeis na Biblioteca Vlrtual da unopar , UNOPAR VIRTUAL CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA Introdução: nesta parte o aluno deverá descrever o que pretende fazer destacando os principais objetivos e aspectos de relevância do trabalho, além da importância de atividades como esta para as suas atividades acadêmicas, pessoais e profissionais; Considerações Finais/ conclusão: nesta parte você deverá descrever de modo suscinto as principais caracterísiticas da atividade de pesquisa, bem como, as principais dificuldades encontradas para a realização deste trabalho;