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O primeiro módulo do Profuncionário fala basicamente sobre os funcionários de Escolas como cidadãos, educadores, profissionais e gestores, muito se fala sobre o papel do professor no ensino- aprendizagem dos nossos alunos mas pouco se comenta sobre a real importância do educador não docente na tarefa de educar e ensinar os estudantes. É necessário, primeiramente, que o funcionário da escola seja reconhecido como educador não só pelos alunos mas também pelas demais pessoas que fazem arte da comunidade escolar, só assim poderemos exercer nosso papel.

O que torna uma pessoa educadora é o seu compromisso com o aprendizado do aluno, a atitude diante dos valores e o constante domínio de seus conhecimentos. to view next*ge Se/ p to n ext page Além disso, estudam pública, sobre c aces se comenta é sobre profissionalização. A educação se resum ao ar 2 ção, sobre a escola as o que mais ános e sobre a basicamente no processo que engloba os processos de ensinar aprender, sendo formalmente na escola e informalmente no cotidiano. ? saber distinguir o certo do errado. É preciso que nós educadores tenhamos conhecimento para que possamos não só transmitir mas facilitar o conhecimento de ideias, valores e princípios, para a compreensão dos problemas de comportamento e vida na escola. Nosso conhecimento vai progredindo através das informações que obtemos com o dia a dia, com a leitura e com o interesse pelo saber mais ajudando ssim no combate a indisciplina. ? preciso que também saibam das regras para que todos dentro da escola falem a mesma língua. A superação dos problemas enfrentados hoje pela escola pública pode ocorrer através da especialização dos docentes, tornando a educação de qualidade. O educador deve estar em constante formação, sempre praticando, sempre se “reciclando”. O conhecimento não se dá apenas pelo estudo mas também pela prática.